Klassenbespreking maart 2021

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Klassenbespreking maart 2021

Mededelingen

- Tijdens het zelfstandig werken mogen de volgende leerlingen muziek luisteren; Delaya, Fenne, Kyan, Jeremia en Trystan 

- Trystan; komt tot 11:00 uur, maandag niet. Signaleringsplan en Time-out 

- Beloningssysteem 

- Leerlingen willen duidelijkheid, graag op tijd toetsen aangeven

- Hoe gaan we leerlingen blijven motiveren en uitdagen komende tijd? 

Benoem de voordelen die het thuiswerken voor de leerlingen van TH2 hebben gehad?

Benoem de nadelen die het thuiswerken voor de leerlingen van TH2 hebben gehad?

Welke leerling(en) hebben je positief verrast de afgelopen periode?

SOVA DOEL: Beter inzicht hebben in mijn beslissingen en naar de gevolgen daarvan kijken.

1. Fenne
2. Trystan
3. Mattijn
4. Delaya

SOVA DOEL: Omgaan met problemen (minder snel agressief en boos worden)

1. Jules
2. Jeremia
3. Kyan
4. Eros

STUVA DOEL: Zelfvertrouwen als succesfactor.

1. Mattijn
2. Delaya
3. Jules
4. Fenne

STUVA DOEL: Omgaan met afleidingen

1. Thijn
2. Kyan
3. Jeremia
4. Delaya

Sova doelen van de leerlingen

Fenne: Inzicht hebben in eigen (on)mogelijkheden

Delaya: Inzicht hebben in eigen problematiek

Jeremia: Contact leggen 

Kyan: Omgaan met problemen

Thijn: Inzicht hebben in eigen mogelijkheden 

Mattijn: Omgaan met eigen emoties 

Trystan: Omgaan met problemen

Jules: Omgaan met tijdsdruk 

Eros: Omgaan met tijdsdruk 

Stuva doelen van de leerlingen

Fenne: Nakijken van mijn werk

Delaya: Omgaan met afleidingen 

Jeremia: Schakelen naar de lessituatie 

Kyan: Verantwoordelijkheid nemen voor eigen leerproces 

Thijn: Motivatie 

Mattijn: Zelfvertrouwen als succesfactor 

Trystan: Omgaan met uitgestelde aandacht 

Jules: Schakelen naar lessituatie 

Eros: Organiseren van leermiddelen 

Deze leerling komt niet graag buiten

Thijn

Trystan

Fenne

Jules

Bij deze leerling moet eerst aan de thuissituatie gewerkt worden voordat er gestart kan worden met neurofeedbacktherapie

Mattijn

Delaya

Eros

Jeremia

De vader van deze leerling is al een jaar niet meer buiten geweest

Fenne

Trystan

Jeremia

Kyan

Coöperatieve werkvormen

Coöperatieve werkvorm

- Door middel van coöperatieve werkvormen willen we de motivatie vergroten. 

     Probeer deze in te zetten tijdens de lessen

Evaluatie:

- Wat levert het op, wat zie je terug en is de motivatie vergroot?