VVE-B Les 2
1 / 27
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Verbind de vaardigheid naar de juiste rol
Sensitief responsief
respect autonomie
structureren en grenzen stellen
praten en uitleggen
interacties tussen kinderen bevorderen
ontwikkelings
stimulering
gesprekken voeren en dingen goed uitleggen
dingen doen om kinderen op gebieden te stimuleren
positieve contacten stimuleren
zorgen voor duidelijk dagritme
kinderen zoveel mogelijk zelf laten doen
aanvoelen wat knr nodig hebben en daarop reageren
Slide 6 - Question de remorquage
Welk begrip duidt aan dat je bezig bent om kinderen verder te helpen in hun ontwikkeling?
A
pedagogisch handelen
B
sensitief responsief
C
ontwikkelingsstimuleren
D
kindvolgsysteem
Slide 7 - Quiz
Wat wordt bedoeld met 'methodisch werken'?
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Vidéo
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Bij het stimuleren van de taalontwikkeling staan boeken centraal. Welke soorten boeken voor kinderen ken je?
Slide 23 - Question ouverte
Welke omschrijving hoort bij beginnende geletterdheid?
A
Het kind is zich voor het eerst bewust van geschreven taal.
B
Kinderen begrijpen dat geschreven taal een verhaal kan vertellen.
Slide 24 - Quiz
Taalactiviteiten voor jonge kinderen. Welke hoort er niet bij?
A
rijmpjes
B
boeken
C
taalspelletjes
D
technisch lezen
