Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
P4 Gouden Eeuw 2020
1 / 39
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
39 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
11 vidéos
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je uitleggen om welke reden de Gouden Eeuw een bloeiperiode van kunst en wetenschap was.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
https:
Slide 4 - Lien
Planning
Hoe leefden de mensen in de Gouden Eeuw
Hoe bloeide kunst en wetenschap?
Verdraagzaamheid met beperkingen?
Slide 5 - Diapositive
Gouden Eeuw
De periode van grote welvaart EN bloei in kunst, techniek en wetenschap in de Republiek (circa 1588-1700)
Slide 6 - Diapositive
Samenleving in de Gouden Eeuw
- rijke families (handel, investeringen > hadden macht in steden en gewesten)
- winkeliers en ambachtslieden (maakten en verkochten spullen zoals schepen en luxeproducten)
- loonarbeiders (werkten in loondienst)
- armen (werkelozen e.d.)
Slide 7 - Diapositive
0
Slide 8 - Vidéo
Economie
- de handel in de Republiek nam enorm toe.
oorzaken
- Amsterdam het centrum van de wereldhandel
veranderingen in de landbouw
handel met het Oostzeegebied
val van Antwerpen (1585)
Slide 9 - Diapositive
Economie
De val van Antwerpen was belangrijk voor de economie.
gevolgen
- veel immigranten naar Amsterdam : grachtengordel
- handelscontacten : handel van Antwerpen naar Amsterdam
- nijverheid neemt toe
- in Amsterdam handel in luxeproducten
- vraag naar arbeidskrachten neemt toe
Slide 10 - Diapositive
Economie
De handel van de Republiek was niet alleen in Europa. Ook wereldwijde handel ontstond:
specerijenhandel
Slide 11 - Diapositive
VOC
Verenigde Oost-Indische Compagnie
Azië
opgericht in 1602
specerijenhandel
bestuur: Heren XVII
handelsmonopolie
WIC
West-Indische Compagie
Amerika
opgericht in 1621
kaapvaart en slavenhandel
bestuur: Heren XIX
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Hoe bloeiden kunst en wetenschap?
Niet alleen kijken naar Bijbel en oude Griekse boeken
Zelf onderzoeken --> waarnemen, proeven uitvoeren, logisch redeneren
Nieuwe ontdekkingen in wiskunde, natuurkunde en sterrenkunde
WETENSCHAPPELIJKE REVOLUTIE
Slide 14 - Diapositive
Kunst
De Gouden Eeuw was een bloeiperiode voor de kunst
- veel beroemde schilders
Slide 15 - Diapositive
Wetenschap
De Gouden Eeuw was een bloeiperiode voor de wetenschap
Er werden veel nieuwe ontdekkingen gedaan:
wetenschappelijke revolutie
Slide 16 - Diapositive
Christiaan Huygens en het slingeruurwerk
De microscoop van Antoni van Leeuwenhoek
Slide 17 - Diapositive
Antoni van Leeuwenhoek
Microscoop
Slide 18 - Diapositive
Verdraagzaamheid met beperkingen
Na de opstand (1648) werd het protestantse geloof het belangrijkst in de Republiek.
Mensen met een ander geloof worden niet vervolgd in de Republiek. (waarom zou dat zijn?)
Er was ruimte voor wetenschappers om naar logische verklaringen te zoeken.
De manier van met elkaar omgaan waarbij veel van anderen wordt geaccepteerd wordt
Verdraagzaamheid
genoemd.
Baruch Spinoza
Schuilkerk op de zolder van een Amsterdams grachtenpand
Nederlandse Statenbijbel
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Bijbelkritiek
Synode van Dordrecht(1617-1619).
Iedereen hetzelfde geloven
Kerkleer opnieuw vastleggen.
1637: de Statenbijbel (nieuwe vertaling) was na 20 jaar af
Hoe zou een robot dat doen?
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Vidéo
Herhaling!
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Vidéo
Bestuur
Wie had de macht in de Republiek?
> rijke burgers (
regenten
) (de macht in de steden en de Gewestelijke Staten)
>
stadhouder
(legeraanvoerder) > prins van Oranje; elk gewest had een stadhouder
Slide 25 - Diapositive
Gewestelijke Staten
- gewesten waren in grote mate onafhankelijk
- gewesten hadden eigen wetten en regels
- gewesten werden bestuurd in de Gewestelijke Staten
- belangrijkste gewest was Holland
Slide 26 - Diapositive
Staten-Generaal
- gezamenlijk bestuur van de Republiek in de Staten-Generaal
- beslissingen over buitenlandse politiek, verdediging en kolonies
- Holland belangrijkste gewest in de Staten-Generaal
- belangrijkste ambtenaar in Holland >
raadpensionaris
Slide 27 - Diapositive
Rampjaar
Radeloos : de regenten wisten niet goed wat te doen.
Reddeloos : de Republiek leek verloren
Redeloos : het volk was (onterecht) woedend op Johan de Witt
1672 > De Republiek aangevallen door
Engeland, Frankrijk en Munster/Keulen
Slide 28 - Diapositive
Rampjaar 1672
Gouda 1672
Slide 29 - Diapositive
De VOC verhandelde vooral
A
Slaven
B
Aardappels
C
Specerijen
D
Maïs
Slide 30 - Quiz
Welke (tijds)volgorde is juist?
A
VOC - WIC - Oostzeehandel
B
Oostzeehandel - VOC - WIC
C
Oostzeehandel - WIC - VOC
D
VOC - Oostzeehandel - WIC
Slide 31 - Quiz
VOC
WIC
Specerijen
1602
1621
Slide 32 - Question de remorquage
Politiek
Economie
Cultuur
Slide 33 - Question de remorquage
Slide 34 - Vidéo
Slide 35 - Vidéo
Slide 36 - Vidéo
Slide 37 - Vidéo
Slide 38 - Vidéo
Slide 39 - Vidéo
Plus de leçons comme celle-ci
Gouden Eeuw dssv
Mai 2023
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Gouden Eeuw
Juin 2020
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
4.3 Gouden Eeuw
Novembre 2022
- Leçon avec
36 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Gouden Eeuw
Septembre 2022
- Leçon avec
36 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
De republiek
Octobre 2022
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H2 par. 2 De Gouden Eeuw
Septembre 2019
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
Hoofdstuk 4, Een nieuwe republiek in Europa
Avril 2023
- Leçon avec
32 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Hoofdstuk 4, Een nieuwe republiek in Europa
Août 2020
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4