Les 69 versnellen en vertragen

Hoe kan je een verhaal
spannend maken?

Het programma 

het lesdoel 

uitleg les 60 

Oefenen in LessonUp 

zelfstandig werken 

nakijken 

terugkoppeling lesdoel 

Het lesdoel 

Aan het einde van de les kan ik uitleggen wat vertelde tijd, verteltijd, tijdvertraging en tijdversnelling betekent. 

Het verhaal speelt zich af in een periode van 20 jaar.

1. verteltijd
2. vertelde tijd

Ik heb het boek binnen 4 uur uitgelezen.

1. verteltijd
2. vertelde tijd

100 jaar later...

1. verteltijd is korter dan de vertelde tijd
2. verteltijd is langer dan de vertelde tijd

1 jaar, 10 jaar, een eeuw hoort bij :

1. verteltijd
2. vertelde tijd

10 jaar later is...

1. tijdsversnelling
2. tijdsvertraging

Bij een tijdsvertraging:

1. verteltijd is korter dan de vertelde tijd
2. verteltijd is langer dan de vertelde tijd

Bij een tijdsversnelling:

1. verteltijd is korter dan de vertelde tijd
2. verteltijd is langer dan de vertelde tijd

Bladzijdes, hoofstukken en het aantal woorden horen bij:

1. verteltijd
2. vertelde tijd

Instructie 

Je gaat 10 minuten een opdracht maken.
Als je een vraag hebt, steek je hand op. 
Groep 1: zelf maken
Groep 2: verlengde instructie 

Als je eerder klaar bent, werk aan NUMO.
Laatste 10 minuten gaan we nakijken. 
Je maakt les 69 opdracht: (2), 3 en 4

Nakijken les 69 opdracht 3 en 4

Het lesdoel 

Aan het einde van de les kan ik uitleggen wat vertelde tijd, verteltijd, tijdvertraging en tijdversnelling betekent.