Beslissen en Opleiden

• Personeel
• MBO
• Studiejaar 1

Opleiden en beslissen

Hfst 2 en hfst 6

Waar denk je aan bij opleiden en ontwikkelen?

ontwikkelen in organisaties

Opleidingsnoodzaak

Wanneer het noodzakelijk is dat een medewerker een opleiding volgt. De medewerker weet of kan dan niet alles wat hij moet weten of kunnen om zijn huidige functie nu (of toekomst) uit te voeren.

Opleidingsbehoefte

De medewerker wil graag zelf een opleiding volgen.

Bijvoorbeeld: 

• Voor zijn eigen persoonlijke ontwikkeling (loopbaan)
• Kans op doorstroom te vergroten

Wordt vaak besproken in functionerings- en loopbaangesprekken.

Medewerkers opleiden

Intern opleiden: Opleiden binnen je eigen organisatie

Voordelen:

Eenvoudig te organiseren, goedkoper, etc.

Nadelen:
Meestal geen erkend diploma, interne opleider is niet altijd een goede trainer, niet altijd de meest actuele informatie aanwezig.

Extern opleiden

Voordelen:

• Opleidingsinstituut is gespecialiseerd.

• Medewerker komen in contact met andere organisaties waardoor zij ervaringen/inzichten kunnen uitwisselen.

• Meestal een diploma/certificaat

Extern opleiden
Nadelen:

• Trainers van opleidingsinstituut kennen jouw organisatie niet van binnen.

• Niet altijd laten opleiden op het moment dat jou uitkomt. Je moet aansluiten bij planning van het opleidingsintituut.

 Opleidingsplan

Functie en doel:

Opleidingsbehoefte en opleidingsnoodzaak in kaart brengen van jouw organisatie

Strategische functie

Geeft inzicht in de opleidingsbehoeften en - noodzaak en de mogelijkheden. Hierdoor kun je als leidinggevende onderbouwde keuzes maken voor opleidingsactiviteiten.

Praktische functie

In het plan staat een gedetailleerde planning van de opleidingsactiviteiten die het komende jaar gaan plaatsvinden.

 Opleidingsplan uitvoeren

1. Leerdoelen bepalen met medewerker
2. Medewerker gaat de opleidingsactiviteit uitvoeren
3. Nieuwe kennis/vaardigheden in de praktijk brengen
4. Evalueren, was het opleiden effectief?

Beslissingen 

Constituerende beslissingen (strategische)

Beleidsbeslissingen /lange termijn gericht op behalen van doelen, groeiwijze en groeitempo

Dirigerende beslissingen (tactische)

Beslissingen gericht op de uitvoering van de verschillende werkzaamheden in de organisatie

Geef antwoord op de volgende vragen

1. Geef twee redenen/doelen waarom je personeel zou opleiden.
2. welke twee aspecten spelen bij goed opleiden een rol?
3. Wat wordt er verstaan onder opleidingsbehoefte?
4. Wat wordt verstaan onder opleidingsnoodzaak? 
5. Noem 3 kenmerken van constituerende beslissingen
6. Geef 3 voorbeelden van constituerende beslissingen
7. Geef drie verschillen tussen dirigerende en constituerende beslissingen