Personeelsbeleid hoofdstuk 4

Personeelsbeleid hoofdstuk 4
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
HandhavingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Personeelsbeleid hoofdstuk 4

Slide 1 - Diapositive

Log in en laat even weten...
Hoe zit je er bij?

Slide 2 - Sondage

LEERDOELEN
  • weet je wat opleidingsbeleid inhoudt
  • weet je welke functies opleidingsactiviteiten kunnen hebben
  • ken je de verschillende opleidingsvormen
  • weet je het verschil tussen een training, cursus, opleiding en coachingstraject
  • weet je uit welke stappen een opleidingsplan bestaat en waarvoor dit dient
  • weet je uit welke fasen het opleidingsproces bestaat
  • kun je de opleidingsactiviteit op vijf niveaus evalueren.

Slide 3 - Diapositive

Opleiden en ontwikkelen in organisaties

  • opleidingsbeleid
  • opleidingsnoodzaak
  • opleidingsbehoefte

Slide 4 - Diapositive

Functies van opleiden in organisaties

Slide 5 - Diapositive

Employability
  • duurzame inzetbaarheid van je personeel
  • nu en in de toekomst breed inzetbaar, zowel in je eigen organisatie als ergens anders
  • flexibel inzetbaar
  • anticiperen op marktontwikkelingen
  • aantrekkelijke kandidaat op de arbeidsmarkt

Slide 6 - Diapositive

OPDRACHT
Maak opdracht 2

Slide 7 - Diapositive

Opleidingsnoodzaak
veranderende omstandigheden in het werk
veranderende wetgeving
doelstellingen worden niet behaald
nieuw personeel

Slide 8 - Diapositive

Wat is het verschil tussen een opleidingsnoodzaak en een opleidingsbehoefte

Slide 9 - Question ouverte

Opleidingsbehoefte
persoonlijke ontwikkeling
kans op doorstroom vergroten
opleiding hoeft niet altijd noodzakelijk te zijn voor het goed kunnen uitvoeren van huidige functie
kan samenvallen met opleidingsnoodzaak
individueel of collectief

Slide 10 - Diapositive

Geef een voorbeeld van een collectieve opleidingsbehoefte en een individuele opleidingsbehoefte in jouw afdeling of team.

Slide 11 - Question ouverte

Blended learning
online en offline leren gecombineerd
training op de werkplek waarvoor medewerkers van tevoren online de theorie kunnen doornemen
klassikale cursus waarbij de toets digitaal moet worden gemaakt

Slide 12 - Diapositive

Medewerkers opleiden

Slide 13 - Diapositive

E-learning (online leren)
digitale leerprogramma’s via internet
online kennismodules
online games of oefenprogramma’s
communiceren met een begeleider op afstand

Slide 14 - Diapositive

MAAK OPDRACHT 6

Slide 15 - Diapositive

Opleidingsactiviteiten

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Opleidingsplan
  • Moet aansluiten bij de visie en doelen die zijn beschreven in het opleidingsbeleid
  • Beschrijft welke medewerkers binnen jouw afdeling of team welke opleidingsactiviteiten gaan volgen voor de komende periode
  • Beschrijft waarom je hebt gekozen voor bepaalde medewerkers en bepaalde activiteiten

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

OPLEIDINGSPLAN SCHRIJVEN

Slide 20 - Diapositive

Het opleidingsplan uitvoeren

Slide 21 - Diapositive

Opleidingsplan evalueren

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Wat zijn de vier stappen waarin een medewerker een opleidingsproces doorloopt?

Slide 24 - Question ouverte

Waarom is het belangrijk om leerdoelen op te stellen? Geef twee redenen.

Slide 25 - Question ouverte

Waarvoor staat de afkorting ROI?

Slide 26 - Question ouverte

MAAK OPDRACHT 
11 C EN 12

Slide 27 - Diapositive

OPDRACHT
MAAK DE TEST JEZELF VAN HOOFDSTUK 4
WE GAAN HEM SAMEN NABESPREKEN

Slide 28 - Diapositive

VOLGENDE LES
HOOFDSTUK 5
LEES HOOFDSTUK 4 NOG GOED DOOR
LEES DE BEGRIPPENLIJST DOOR EN NOTEER WAT JE NIET BEGRIJPT

Slide 29 - Diapositive