PSY A les 5 periode 2

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

PSY A 

Nu Pedagogisch Werk

Opvoeding en ontwikkeling  

Niveau 3 en 4

Les: 4

Periode: 2

Hoofdstuk: 3.2 / 2.4

Studiejaar: 2020-2021

Hoe gaan jullie leren:

5 minuten	Opstarten les
25 minuten	Theorie H 3.2 / 2.4
25minuten	Zelfstandig werken: Opdrachten werkboek H 3.2 / 2.4 Afmaken sinterklaas opdracht
5 minuten	Afronden les

Wat leren we vandaag:

Aan het einde van de les kun je de drie cognitieve stromingen benoemen en hier praktische voorbeelden van geven 

De pedagogen/psychologen benoemen die bij deze cognitieve stromingen horen

Verschillende stromingen 

Behaviorisme

Cognitivisme

Constructivisme

Behaviorisme

Onbeschreven blad -> tabula rasa 

Behavior = gedrag

Belonen voor goed gedrag = Conditioneren

Ivan Pavlov -> experimenteren met honden

Fred Skinnner -> belonen van gewenst gedrag

Belonen van gewenst gedrag

Negeren van ongewenst gedrag

Straffen om gedrag te stoppen

Vorige eeuw 1900-2000  maar ook nu nog steeds van invloed

De honden van Pavlov

Voorbeeld van conditionering:

Skinner ->gedrag belonen

Cognitivisme

Nieuwe kennis komt altijd van buitenaf

Kinderen onderzoeken de wereld met hun handen, mond, ogen, en neus.

Onderzoeken -> actief experimenteren

Kennis krijg je niet -> kennis maak je

Jean Piaget

Kinderen ontwikkelen zich in 4 fases

• Sensomotorische fase 0-2 jaar
  
• Pre operationele fase 2-6 jaar
  
• Concreet operationele fase 6-12 jaar
  
• Formeel operationele fase 12-15 jaar
  

Brunner

Zelf ontdekkend leren vanuit exploratiedrang

Constructivisme

Vygotsky:

Cognitieve ontwikkeling wordt beïnvloed door sociale en culturele aspecten

Ervaringen opdoen in deze omgeving

Er zijn rolmodellen waarvan je leert

Leren in de zone van de naaste ontwikkeling

Robert Gagne

Een kind denkt na over alles

En nu aan het werk

Maken werkboek vragen die horen bij theorie H 3.2 / 2.4

Tabel uitbreiden met deze info

Belangrijk hoofdstuk