EVAL - lesweek 8

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Evalueren (EVAL)

Semester: 4

Docenten: Samira Boulahri (228B) en Ikram Smaili (228A&C)

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Ben je te laat? Geef dit dan door aan de docent. Doe dit aan het eind van de les.

Programma

• Terugblik vorige les 
• Lesdoel
  
• Theorie
• Aan de slag
  
• Huiswerk
  
• Afsluiten

Terugblik vorige lessen

• OSP voldoende?
• AVZ voldoende?
• Evaluatieplan 

Lesdoel

Je kan op methodische wijze de gegevens volgens je evaluatieplan analyseren.

Tijd voor de theorie

Methodisch cyclus

• In feite ben je voortdurend aan het evalueren. ​​
  
• Praktijk is vaak oppervlakkig doordat er in het algemeen gevraagd wordt “wat vond je ervan?” “Ik vond het wel geslaagd”​​
  
• Systematisch evalueren is daarom als professional de oplossing!​​
  
• Systematisch evalueren is een evaluatie met een plan en een concrete conclusie. ​

Twee deelnemers kunnen na de training voor zichzelf een dagprogramma opstellen.

Eén deelnemer houdt zich na twee maanden aan het opgestelde dagprogramma.

Stappen van evalueren

1. Stel een evaluatieplan op​;
2. Voer je evaluatie uit aan de hand van je evaluatieplan;
3. Analyseer (evaluatieverslag), trek conclusies en formuleer aanbevelingen/ haalbare oplossingen in je evaluatieverslag.

Komende weken ligt de focus op het schrijven van het evaluatieverslag, conclusies en aanbevelingen. Zorg ervoor dat jouw evaluatieplan af os. 

Twee deelnemers kunnen na de training voor zichzelf een dagprogramma opstellen.

Eén deelnemer houdt zich na twee maanden aan het opgestelde dagprogramma.

Het evaluatieplan

1. de situatie;
2. het doel van de evaluatie;
3. de evaluatievragen;
4. wie er betrokken zijn;
5. waar en wanneer de evaluatie plaats gaat vinden;
6. welke evaluatiemethoden je gaat inzetten.

1. De situatie

• Individuele begeleiding van een cliënt vanuit het ondersteuningsplan

Twee deelnemers kunnen na de training voor zichzelf een dagprogramma opstellen.

Eén deelnemer houdt zich na twee maanden aan het opgestelde dagprogramma.

2. Doel van de evaluatie 

Type doelen	Toelichting
1. Koersbepaling	Bepalen of doelen bereikt zijn en of je de juiste kant op gaat met de begeleiding.
2. Methode evaluatie​	Bepalen of een toegepaste methode gewerkt heeft.
3. Beleving cliënt(en) vaststellen	Bijvoorbeeld beleving van regie over eigen leven​ ​

3. De evaluatievragen

• Product evaluatievraag
• Proces evaluatievragen

4. Wie er betrokken zijn;

5. Waar en wanneer de evaluatie plaats gaat vinden;

• Met wie ga je evalueren (> draag zorg voor meerdere informatiebronnen voor een zo betrouwbaar mogelijk evaluatie);
• Waar ga je evalueren​;
• Wanneer ga je evalueren​.

6. Welke evaluatiemethoden je gaat inzetten

• Evaluatiegesprek met stagebegeleider en / of collega's;
  
• Evaluatiegesprek met cliënt en / of naastbetrokkenen​;
• Evaluatiegesprek met een andere discipline;
• Groepsdiscussie​
  
• Observatie​
  
• Vragenlijst / enquête​
  

Betrouwbare gegevens

• In de eindopdracht van deze module moet je laten zien dat je de verzamelde gegevens kunt combineren tot een betrouwbare evaluatie.​
  

• Het is belangrijk dat je meerdere evaluatiemethoden gebruikt. Eén methode maakt je evaluatie niet betrouwbaar. ​
  

• Denk aan het in kaart brengen van de beginsituatie, dan is één bron ook niet voldoende.​
  

• Bedenk dus bij de evaluatiemethoden goed welke informatie je nodig hebt en welke methoden ervoor zorgen dat jij de juiste gegevens krijgt zodat je alles kunt combineren tot een betrouwbare evaluatie.​

De komende lessen ga jij deze betrouwbare gegevens uitwerken in een evaluatieverslag.

Aan de slag

Wat​	Schrijf je evaluatieplan ​
Hoe​	Pak je ondersteuningsplan erbij​ Sla het format ‘evaluatieplan’ op en werk je evaluatieplan uit op basis van je ondersteuningsplan (doelen, product- en procesvragen). ​ ​ Zorg dat je het evaluatieplan volledig uitwerkt ​
Tijd​	45 minuten ​
Hulp​	Medestudenten​ Docent ​ BOOM, methodisch begeleiden​ Ondersteuningsplan ​
Klaar​	Maak alvast een start met het uitwerken van je evaluatiemethoden (vragenlijst, observatieplan, test etc.) ​

Vragen

????????????????????