EVAL - lesweek 11 - 12

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Evalueren (EVAL)

Semester: 4

Docenten: Samira Boulahri (228B) en Ikram Smaili (228A&C)

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Ben je te laat? Geef dit dan door aan de docent. Doe dit aan het eind van de les.

Programma

• Lesdoelen
  
• Theorie
• Aan de slag
  
• Huiswerk
  
• Afsluiten

Lesdoelen

• Op methodische wijze analyseer je de gegevens volgens je evaluatieplan.
• Je maakt inzichtelijk of de geboden ondersteuning aan de cliënt nog aansluiten bij de behoeften, wensen, mogelijkheden, kracht en eigen regie van de cliënt.
• Je schrijft een gestructureerd evaluatieverslag. Hierin beschrijf en onderbouw je:
  

 antwoord op je product- en procesvragen;

 conclusie t.a.v. de geboden ondersteuning;

 aanbevelingen t.a.v. de geboden ondersteuning.

Tijd voor de theorie

Methodisch cyclus

• In feite ben je voortdurend aan het evalueren. ​​
  
• Praktijk is vaak oppervlakkig doordat er in het algemeen gevraagd wordt “wat vond je ervan?” “Ik vond het wel geslaagd”​​
  
• Systematisch evalueren is daarom als professional de oplossing!​​
  
• Systematisch evalueren is een evaluatie met een plan en een concrete conclusie. ​

Twee deelnemers kunnen na de training voor zichzelf een dagprogramma opstellen.

Eén deelnemer houdt zich na twee maanden aan het opgestelde dagprogramma.

Stappen van evalueren

Stap 1: Evaluatieplan opstellen;

Stap 2: Alle betrokkenen interviewen, observeren van de cliënt;

Stap 3: De verkregen informatie delen met alle betrokken;

Stap 4: Bij alle betrokkenen checken of de geboden ondersteuning aan de cliënt nog aansluiten bij de behoeften, wensen, mogelijkheden, kracht en eigen regie van de cliënt;

Stap 5: Schrijven van het evaluatieverslag.

Twee deelnemers kunnen na de training voor zichzelf een dagprogramma opstellen.

Eén deelnemer houdt zich na twee maanden aan het opgestelde dagprogramma.

Stap 1 - Het evaluatieplan

1. de situatie;
2. het doel van de evaluatie;
3. de evaluatievragen;
4. wie er betrokken zijn;
5. waar en wanneer de evaluatie plaats gaat vinden;
6. welke evaluatiemethoden je gaat inzetten.

Stap 2 -  Alle betrokkenen interviewen, observeren van de cliënt;

De bronnen:

• De cliënt;
• Naastbetrokken;
• Collega's;
• Andere hulpverleners
• Eigen observatie
• Dossier

De vragen

• Productvraag - doel;
• Procesvraag - beloop van de geboden ondersteuning

Wat doe je?

Je gaat alle bovenstaande betrokken (indien van toepassing) dezelfde vragen (productvraag + procesvragen) aan stellen.

Stap 3: De verkregen informatie delen met alle betrokken;

Afhankelijk van de evaluatiemethode ga je gegevens verwerken.

Bijvoorbeeld: je kiest voor interview. Dan kun je alle interviews opschrijven.

• Je hebt alle betrokken wellicht geïnterviewd;
• Je hebt het dossier gelezen;
• Je hebt je eigen observatie uitgevoerd.

Wat ga je nu doen?

Natuurlijk heb je aantekeningen gemaakt van alle informatie.

Deze ga je delen met iedereen die je gesproken hebt.

Stap 4: Bij alle betrokkenen checken of de geboden ondersteuning aan de cliënt nog aansluiten bij de behoeften, wensen, mogelijkheden, kracht en eigen regie van de cliënt;

Wat nu weer????

Je hebt de verkregen informatie gedeeld met alle betrokken.

Je gaat nu na of waar jij/het team de cliënt bij hebben ondersteund (nog wel) aansluit bij de:

• behoeften;
• wensen;
• mogelijkheden;
• kracht;
• en eigen regie van de cliënt.

Let op:

Schrijf per betrokkenen wat zij van de geboden ondersteuning vinden en of het nog aansluit.

Stap 5: Schrijven van het evaluatieverslag.

Let op: Gebruik het format voor het schrijven van het evaluatieverslag. Dit is VERPLICHT!

Uitwerken van de antwoorden in een verslag

Hier geef je antwoord op je product en procesvragen. 

Maak gebruik van kopjes. En houd het kernachtig. Schrijf de antwoorden per betrokkene/bron:

Antwoorden van de cliënt

• Productvraag
• Procesvragen

Antwoorden van collega 1

• Productvraag
  
• Procesvragen

Antwoorden van naastbetrokkene 1

• Productvraag
  
• Procesvragen

En ga zo door...............

Conclusie trekken

Geef hier aan welke conclusies je kan trekken ten aanzien van de geboden ondersteuning. Denk aan:

• Zijn de cliënt en/of betrokkenen tevreden over de geboden ondersteuning?
• Zijn de doelen behaald?
  
• Is het proces goed verlopen? 

Let op: je conclusie gaat telkens over geboden ondersteuning........

Aanbevelingen/adviezen

Geef hier aan welke aanbevelingen je doet. Denk aan:

• Worden er doelen afgesloten?
  
• Moeten er doelen worden bijgesteld?
  
• Moeten er nieuwe doelen worden geformuleerd?
  
• Moeten er qua ondersteuning veranderingen plaats vinden? 

Aan de slag

Wat​	Schrijf je evaluatieplan ​/ evaluatieverslag
Hoe​	Pak je ondersteuningsplan erbij​ Sla het format ‘evaluatieplan’ op en werk je evaluatieplan uit op basis van je ondersteuningsplan (doelen, product- en procesvragen). ​ ​ Zorg dat je het evaluatieplan volledig uitwerkt ​
Tijd​	45 minuten ​
Hulp​	Medestudenten​ Docent ​ BOOM, methodisch begeleiden​ Ondersteuningsplan ​
Klaar​	Maak alvast een start met het uitwerken van je evaluatiemethoden (vragenlijst, observatieplan, test etc.) ​

Vragen

????????????????????