3.6 Nederland: de rivieren kloppen op de achterdeur

3.6 Rivieren kloppen op de achterdeur
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

3.6 Rivieren kloppen op de achterdeur

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Planning
1. Leerdoelen
2. Uitleg en inoefenen
3. Opdrachten maken
4. Terugblik leerdoelen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen §3.6 
  • Je weet wat de drietrapsstrategie inhoudt.

  • Je begrijpt waarom we rivieren meer ruimte moeten (terug) geven en waarom preventie van grotere piekafvoeren op langere termijn beter is dan rampenbestrijding op korte termijn.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Planning
1. Leerdoelen
2. Uitleg
3. Opdrachten maken
4. Terugblik leerdoelen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom hebben mensen ervoor gezorgd dat de rivieren in Nederland steeds minder ruimte kregen?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heeft ervoor gezorgd dat het water steeds sneller naar de rivier stroomt?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt er bedoeld met piekafvoer?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kribben
Vaargeul
Binnendijksgebied
Buitendijksgebied

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Binnendijks gebied
Buitendijks gebied

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is dit?
A
Winterdijk
B
Zomerdijk
C
Uiterwaard
D
Krib

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Winterbed
Buitendijks
Zomerbed
Binnendijks
Uiterwaarde
Zomerdijk
winterdijk

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet het plan om beter beschermd te zijn tegen hoog water?
A
Ruimte voor de zee
B
Ruim baan voor de rivier
C
Ruimte voor de rivier
D
Ruim baan voor de zee

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke maatregel zie je hier?
A
Uiterwaardafgraving
B
Kribverlaging
C
Dijkverlegging
D
Nevengeul/ Hoogwatergeul

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke maatregel zie je hier?
A
Uiterwaardvergraving
B
Kribverlaging
C
Zomerbedverlaging
D
Obstakelverwijdering

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke maatregel zie je hier?
A
Uiterwaardvergraving
B
Kribverlaging
C
Dijkverlegging
D
Nevengeul/ Hoogwatergeul

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Planning
1. Leerdoelen
2. Uitleg
3. Opdrachten maken
4. Terugblik leerdoelen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen §3.6 
  • Je weet wat de drietrapsstrategie inhoudt.

  • Je begrijpt waarom we rivieren meer ruimte moeten (terug) geven en waarom preventie van grotere piekafvoeren op langere termijn beter is dan rampenbestrijding op korte termijn.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Planning
1. Leerdoelen
2. Uitleg
3. Opdrachten maken
4. Terugblik leerdoelen

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions