‹Revenir à la recherche

§3.6 Nederland: De rivieren kloppen op de achterdeur

3.6 De Rivieren kloppen aan
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

3.6 De Rivieren kloppen aan

Slide 1 - Diapositive

Maatregelen rivierengebied

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen §3.6 
  • Je weet wat de drietrapsstrategie inhoudt.

  • Je begrijpt waarom we rivieren meer ruimte moeten (terug) geven en waarom preventie van grotere piekafvoeren op langere termijn beter is dan rampenbestrijding op korte termijn.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt er bedoelt met piekafvoer?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Drietrapsstrategie
Drie manieren (vasthouden-bergen-lozen) waarmee de overheid een piekafvoer wil bestrijden en overstromingen wil voorkomen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Binnendijks en Buitendijks gebied


Binnendijks =  de droge landzijde van de dijk die beschermd moet worden tegen het water. Bijvoorbeeld een polder.

Buitendijks =het gebied dat niet door dijken wordt beschermd en dus mag en kan overstromen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Binnendijks gebied
Buitendijks gebied

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Drietrapsstrategie
1. Vasthouden: verbreden rivierbedding, verlagen uiterwaarden

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Driestrapsstrategie
2. Bergen: water tijdelijk opslaan 
in retentiebekken

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Driestrapsstrategie
3. Lozen: Optie 1 & 2 niet mogelijk? Afvoeren --> obstakelverwijdering

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vasthouden
Bergen
Lozen

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk & exit 
Maak de verkorte leerrroute van §3.6 


Maak de vragen, gedaan? Meld je klassikaal af! 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H3 Water; soms te veel, vaak te weinig
snapte ik, toppie! Toets gaat goedkomen.
mwaa ik moet nog wel echt even gaan leren, maar dan komt het goed
Ik zou nog wel wat uitleg willen bij een opgave/onderwerp

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen die ik zelf bedacht heb en het antw nog niet op wist

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

§3.6 Nederland: De rivieren kloppen op de achterdeur

- Leçon avec 12 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

§3.6 Nederland: De rivieren kloppen op de achterdeur

- Leçon avec 10 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

3.6 Nederland: de rivieren kloppen op de achterdeur

- Leçon avec 25 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

§3.6 Nederland: De rivieren kloppen op de achterdeur

- Leçon avec 10 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

H3.4 Rivieren in Nederland

- Leçon avec 29 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

3.6 Nederland: De rivieren kloppen op de achterdeur

- Leçon avec 34 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

3.6 Nederland: de rivieren kloppen op de achterdeur

- Leçon avec 30 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

3.6 Nederland: de rivieren kloppen op de achterdeur

- Leçon avec 29 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2