Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Nederland en Indonesië
Van VOC tot cultuurstelsel
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je kan uitleggen hoe de kolonieNederlands-Indië werd bestuurd.
Je kan uitleggen hoe het cultuurstelselwerkte.
Je kan uitleggen wat de negatieve gevolgen waren van het cultuurstelsel.
Slide 2 - Diapositive
VOC
Wat weet je al van de VOC?
Slide 3 - Diapositive
Cornelis de Houtman 1597
Eerste Nederlandse reis naar Oost-Indië
Slide 4 - Diapositive
VOC
In 1602 wordt de VOC opgericht
Bestuur van de VOC: Heren Zeventien
VOC had een handelsmonopolie in Azië
Slide 5 - Diapositive
Wat deed de VOC
Handelen.
Forten bouwen.
Handelsposten bouwen --> Batavia
Verdragen sluiten met Indische koningen.
Oorlog voeren.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Achteruitgang VOC
Maar: halverwege de 18e eeuw minder winst gemaakt --> sterke concurrenten: Engeland, Portugal en Spanje.
De VOC begon zelfs verliezen te maken --> 1798: VOC failliet.
Slide 8 - Diapositive
Het bestuur van Nederlands-Indië
De Nederlandse staat neemt bezittingen VOC over en Oost-Indië word Nederlands-Indië.
Hoogste Nederlandse bestuurder = gouverneur-generaal.Andere Nederlandse bestuurders = residenten.
De Indonesische bestuurders = regenten.
Slide 9 - Diapositive
Het bestuur van Nederlands-Indië
Kolonie kost teveel geld -> nieuw plan bedacht.
Slide 10 - Diapositive
Cultuurstelsel
Hoe werkte het cultuurstelsel?
Welke gevolg had het cultuurstelsel voor de Nederlanders?
wat was het gevolg van het cultuurstelsel voor de Indonesiërs?
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Het bestuur van Nederlands-Indië
1830: invoering cultuurstelsel (Van den Bosch ->)
= Landbouwsysteem waarbij de boeren op 1/5 deel (20%) van hun grond landbouwproducten (bv. koffie, tabak) moesten verbouwen voor Nederland-> verkocht in Europa.
Slide 13 - Diapositive
Honger voor de Indonesiërs
Cultuurstelsel was een groot succes:
Binnen 1 jaar al winst gemaakt.
Voor Javanen cultuurstelsel een grote ramp:
Beste grond afstaan aan de Nederlanders
Sommige boeren moesten zelfs 1/4 (25%) grond afstaan
Te weinig ruimte voor verbouwen eigen voedsel (rijst)
Extra belastingen → luxeleven residenten
Geen (goede) grond? → 66 dagen p/j werken op land Nederlands bestuur
Slide 14 - Diapositive
Leerdoelen uitwerken
Je kan uitleggen hoe de kolonieNederlands-Indië werd bestuurd.
Je kan uitleggen hoe het cultuurstelselwerkte.
Je kan uitleggen wat de negatieve gevolgen waren van cultuurstelsel.
La durée de la leçon est: 50 min
