Effectieve studeerstrategieën met handige studeerkaarten
1 / 34
La durée de la leçon est: 35 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
In het filmpje wordt uitleg gegeven over mindset, laat dit filmpje zien.
Bespreek dan: Open staan voor adviezen en veranderingen in je studeergewoonten (= growth mindset) en succeservaringen opdoen zorgen voor het vergroten van je motivatie om te studeren.
Vertrouwen hebben in je eigen kunnen / in het instaat zijn om de lesstof efficiënter te verwerken beïnvloedt de motivatie en zorgt ervoor dat je vol houdt.
Slide 4 - Diapositive
Mindmap vorige les
Neem met de studenten de vorige les door aan de hand van deze mindmap
Slide 5 - Diapositive
Vertel de leerlingen over wat sterke studiegewoonten zijn die we gaan bespreken:
De voorwaarden van rust.
Het handig toepassen van de strategieën.
Slim plannen
Enne... Goed voor jezelf zorgen!
Slide 6 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Telefoon of tablet mee naar je studeerplek?
A
JA
B
NEE
Slide 8 - Quiz
Herhaling vorige les: Multitasken kan niet.
Zie ook pagina 18
bovengemiddeld telefoongebruik zorgt voor behalen van minder punten.
Muziek beluisteren tijdens het studeren?
A
JA
B
NEE
Slide 9 - Quiz
De moeilijkheid van hetgeen je moet doen speelt een belangrijke rol:
Moeilijke taak: elke vorm van achtergrondmuziek belemmert de focus
Routine taken: minder storend, maar bekende nummers met zang beïnvloedt altijd, je wordt hoe dan ook afgeleid.
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Welke boeken en hoofdstukken online boeken?
Welke aantekeningen heb ik?
Welke oefenmodules horen bij het onderdeel?
Hoe verwerken = leerstrategieën, deze komen in les 3
Slide 12 - Diapositive
leerstof verwerken in 3 sessies van 30 min zorgt ervoor dat je de leerstof langer zal onthouden en makkelijker kan oproepen
= leerstrategie 'Gespreid leren'
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Diapositive
Introduceer het leerdoel van de les en leg uit waarom het belangrijk is om effectieve studeerstrategieën te gebruiken.
Slide 18 - Diapositive
Leg uit wat effectieve studeerstrategieën zijn en geef enkele voorbeelden.
Slide 19 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 20 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 21 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 22 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 24 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 25 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 26 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 27 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 28 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 29 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 30 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 31 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 32 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 33 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 34 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
