Het vlaggensysteem: Een veilige manier om over seksualiteit te praten

Het vlaggensysteem: Een veilige manier om over seksualiteit te praten

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat het vlaggensysteem is, hoe het wordt gebruikt en waarom het belangrijk is om te gebruiken.

Dit is een belangrijk onderdeel van de les, zorg ervoor dat de studenten het leerdoel begrijpen.

Wat weet je al over het vlaggensysteem?

Wat is het vlaggensysteem?

Het vlaggensysteem is een manier om over seksualiteit te praten. Het helpt ons om te begrijpen wat wel en niet gepast is in verschillende situaties.

Leg uit dat het vlaggensysteem een nuttige tool is voor het communiceren over seksualiteit.

De verschillende vlaggen

Er zijn vier verschillende vlaggen: Groen (go), Oranje (pas op), Rood (stop) en Zwart (geheim).

Laat voorbeelden zien van verschillende situaties waarin elk van de vlaggen kan worden gebruikt.

Waarom is het belangrijk?

Het vlaggensysteem helpt ons om gezonde relaties op te bouwen, grenzen te stellen en ons veilig te voelen.

Leg uit waarom het belangrijk is om te communiceren over seksualiteit en grenzen.

Oefening: Vlaggen Matchen

Laat de studenten de verschillende vlaggen matchen met de juiste betekenis en situatie.

Gebruik dit als een interactieve oefening om de studenten te betrekken en hun begrip te controleren.

Oefening: Scenarios

Laat de studenten verschillende scenario's bekijken en bepalen welke vlag het beste past bij de situatie.

Dit is een andere interactieve oefening om de studenten te betrekken en te laten zien hoe het vlaggensysteem kan worden gebruikt in verschillende situaties.

Toepassing in het echte leven

Het vlaggensysteem kan worden gebruikt in verschillende situaties, zoals in relaties, op school en op het werk.

Bespreek hoe het vlaggensysteem kan worden toegepast in het echte leven en moedig de studenten aan om het te gebruiken wanneer ze zich ongemakkelijk of onveilig voelen.

Samenvatting

Het vlaggensysteem is een nuttige tool om te communiceren over seksualiteit en grenzen. Door te begrijpen wat elk van de vlaggen betekent en wanneer ze moeten worden gebruikt, kunnen we gezonde relaties opbouwen en ons veilig voelen.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en zorg ervoor dat de studenten het begrijpen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.