Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
WELKOM V1G!
Susan Zwijns
zwn@sgdc.nl
Mens & Natuur
Slide 1 - Diapositive
WELKOM V1G!
Susan Zwijns
zwn@sgdc.nl
Mens & Natuur
Slide 2 - Diapositive
Feitje van de dag
Slide 3 - Diapositive
de regels
Actief meedoen met de les
Op je telefoon
Luisteren en respect hebben naar elkaar
Door de uitleg heen praten
Slide 4 - Diapositive
Wat gaan we deze les doen?
Herhaling vorige les
Huiswerk bespreken
Theoriekaart 10 geluid & Theoriekaart 11 het oor
Leerdoelen check
Slide 5 - Diapositive
Herhaling vorige les
Slide 6 - Diapositive
Je zintuigen zetten prikkels om in...?
A
Zenuwen
B
Motivatie
C
Impulsen
D
Reflexen
Slide 7 - Quiz
De zintuigen zijn met de hersenen verbonden door middel van:
A
Oren
B
Spieren
C
Zenuwen
D
Ruggenmerg
Slide 8 - Quiz
Hersenen
Ruggenmerg
Centrale zenuwstelsel
Zenuwstelsel
Zenuwen
Slide 9 - Question de remorquage
Harde oogvlies
Netvlies
Vaatvlies
Vangt lichtprikkels op
beschermt alles wat binnenin het oog zit
Hierin zitten de bloedvaatjes die stoffen vervoeren die het oog nodig heeft
Slide 10 - Question de remorquage
Met welke zintuigcel zie je wat?
Staafjes
Kegeltjes
Slide 11 - Question de remorquage
verdeling staafjes en kegeltjes
Slide 12 - Diapositive
Op de gele vlek...
A
Zijn geen zintuigcellen
B
Zijn de meeste prikkels
C
Zijn de meeste zintuigcellen
D
Zijn de meeste zenuwen
Slide 13 - Quiz
Gele vlek:
alleen maar kegeltjes
Blinde vlek:
geen staafjes en kegeltjes
Waarom op de blinde vlek geen staafjes en geen kegeltjes?
Slide 14 - Diapositive
Een lichtstraal valt op het oog.
Zet de onderstaande onderdelen van het oog, waar deze lichtstraal achtereenvolgens doorheen gaat, in de juiste volgorde: je kunt ze naar de juiste plaats slepen.
Lens
Hoornvlies
Glasachtig lichaam
Netvlies
Pupil
Slide 15 - Question de remorquage
Het spectrum van zonlicht bestaat ook uit kleuren die we niet zien.. welke zijn dit?
A
Indigo, infrarood, ultraviolet (UV)
B
Indigo, infrarood
C
Infrarood, ultraviolet (UV)
D
Violet, indigo en Infrarood
Slide 16 - Quiz
Het OOG: zet onderdelen op de juiste plaats
netvlies
Harde oogvlies
oogzenuw
lens
Slide 17 - Question de remorquage
Huiswerk bespreken
Hoofdstuk 5; TK8: het oog
had jij nog vragen over je formatieve toets?
Slide 18 - Diapositive
Proefje!
Voer het volgende proefje uit
timer
5:00
Slide 19 - Diapositive
Theoriekaart 10: geluid
Slide 20 - Diapositive
Geluid
Geluid = trillingen van de lucht
De hoeveelheid trillingen zegt wat over wat voor geluid het is! (toonhoogte)
Veel trillingen = hoog geluid
Minder trillingen = lager geluid
Dit kan je meten in Hertz (Hz)
Slide 21 - Diapositive
Geluid
Geluid = trillingen van de lucht
Hoe hard een geluid is, heeft te maken met de hoeveelheid luchtdruk die een zo'n trilling kan verplaatsen.
Dit wordt uitgedrukt in Decibel! (Db)
Slide 22 - Diapositive
Theoriekaart 11: oor
Slide 23 - Diapositive
Hoe hoor jij dan dat geluid?
Let goed op in het filmpje en
Schrijf de stappen op die het geluid aflegt!
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Vidéo
Zet de onderdelen van het oor op de goede volgorde:
Gehoorzenuw
Gehoorgang
Gehoorbeentjes (hamer, aambeeld en stijgbeugel)
Trommelvlies
Oorschelp
Slakkenhuis
timer
2:00
Slide 26 - Diapositive
Onderdelen oor
Oorschelp: vangt door zijn vorm de geluidsgolven op!
Gehoorgang: vervoert het geluid verder
Trommelvlies: vangt die trillingen van de lucht op.
Gehoorbeentjes (hamer, aambeeld en stijgbeugel): geven de trilling door aan het slakkenhuis
Slakkenhuis: hebben trilhaartjes die de trilling opvangt en er een impuls van maken.
Gehoorzenuw: stuurt dit impuls naar de hersenen!
Slide 27 - Diapositive
Wat nou als je gehoorschade oploopt?!
Slide 28 - Diapositive
Aan de slag!
Wat?
Lees de tekst en maak de quizjes
H6 TK10: geluid
H6 TK11: het oor
Hulp nodig?
lees het stukje tekst op de schoolblocks nog eens goed door
steek je vinger omhoog
Klaar?
maak een tabel waarin je de onderdelen van het oog vergelijkt met de onderdelen van het oor
Aan de slag!
timer
15:00
Slide 29 - Diapositive
Leerdoelen check
[leerdoelen staan aan het begin van elk hoofdstuk en in de planning]
Slide 30 - Diapositive
LEERDOELEN
Je kunt beschrijven bij welke geluidssterkte je kans op (directe) gehoorschade hebt en hoe je dit kunt voorkomen.
Je kunt vertellen wat geluid, frequentie en geluidssterkte is en welke eenheden er bij frequentie en geluidssterkte horen.
Je kunt de onderdelen van het oor benoemen en hun functie beschrijven.
Je kunt de weg van een geluidstrilling beschrijven, tot aan de hersenen.
Slide 31 - Diapositive
Hoe ging het?
😒🙁😐🙂😃
Slide 32 - Sondage
Mijn ideale leraar
- schrijf minstens 10 karaktereigenschappen op waar jouw ideale leraar aan moet voldoen
- welke karaktereigenschappen vind je bij mij passen? (markeer deze)
- vouw je blaadje dubbel en lever hem bij mij in (anoniem)