Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
6.2 Anders denken en doen
6.2
Anders denken en doen
Lesdoel:
Hoe veranderde de cultuur door de welvaart?
1 / 25
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Praktijkonderwijs
Leerjaar 3
Cette leçon contient
25 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
6.2
Anders denken en doen
Lesdoel:
Hoe veranderde de cultuur door de welvaart?
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen 6.2 (deel 1)
Je kunt uitleggen hoe de televisie een rol speelde in de ontzuiling
Je kunt het begrip individualisering uitleggen
Je kunt oorzaken en gevolgen van de stijgende welvaart noemen
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Herhaling
Uitleg 6.2 Anders denken en doen: welvaart en cultuur
zelfstandig aan de slag 6.1 nakijken + maken 6.2
afronding: checken leerdoelen LessonUp vragen
Slide 3 - Diapositive
Herhaling
Traditionele samenleving?
Vasthouden aan tradities
De verzuiling
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Welvaart en cultuur
In de jaren 60 stijgen de lonen
Geld voor luxe: Auto, TV, koelkast
In NL het automerk DAF, betaalbaar
Betaalde vakantiedagen en vakantiegeld
Slide 6 - Diapositive
npokennis.nl
Slide 7 - Lien
Welvaart en cultuur
Slide 8 - Diapositive
Op de televisie was in het begin maar een zender. Wat voor gevolg zou dat hebben voor de verzuiling.
A
Er komt meer verzuiling
B
Er komt minder verzuiling
Slide 9 - Quiz
Individualisering
Door welvaart in aanraking met andere gewoonten
Andere blik op de maatschappij
Individualisering = persoonlijke onafhankelijkheid
Rol van de kerk > Ontkerkelijking = steeds minder mensen naar de kerk
Slide 10 - Diapositive
Welk begrip hoort bij de volgende omschrijving: 'Mensen die steeds meer zelfstandig gingen leven en nadenken.'
A
Multiculturele samenleving
B
Ontzuiling
C
Secularisatie
D
Individualisering
Slide 11 - Quiz
Ontzuiling
Gevolg van de ontkerkelijking=
Andere levensbeschouwingen werden belangrijker
Humanisme: de mens staat centraal en niet het geloof
Ontzuiling= het verdwijnen van de verzuiling
Slide 12 - Diapositive
Jongerencultuur
Generatie: Babyboom na de Tweede Wereldoorlog
Geld zelf verdienen
Meer vrije tijd
Veel cultuur uit Amerika, o.a Elvis.
Nozems= jongens met strakke broeken, vetkuif, en in het bezit van een brommer & zetten zich af tegen ouders.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Koosje Koster Provo
Slide 15 - Diapositive
Zelfstandig aan de slag:
Kijk 6.1 na (nakijkstencil)
Maak 6.2
Slide 16 - Diapositive
Wat is "Individualisering?"
A
Persoon is belangrijker dan de groep in de samenleving
B
Groep is belangrijker dan de persoon in de samenleving
C
Dat er meer afstand tussen groepen in de samenleving komt
D
Dat groepen in de samenleving overleggen voor een oplossing
Slide 17 - Quiz
Wat is ontzuiling?
A
Mensen gaan leven in hun eigen zuilen
B
Alleen de liberalen koppelen zich los
C
De zuilen vallen uit elkaar, iedereen gaat met elkaar om
D
Alle zuilen van gebouwen worden vervangen
Slide 18 - Quiz
Oorzaak --> ontzuiling --> gevolg
Noem een oorzaak en een gevolg van de ontzuiling.
Slide 19 - Question ouverte
Wel oorzaken van de ontzuiling
geen oorzaken van de ontzuiling
individualisering
de kerk kreeg meer invloed
de welvaart steeg
het aantal gelovigen steeg
Via televisie maakte men kennis met andere zuilen
Slide 20 - Question de remorquage
Noem een oorzaak en een gevolg van de stijgende welvaart vanaf de jaren '60
Slide 21 - Question ouverte
Hippies verzetten zich ook hiertegen
Een samenleving gebaseerd op liefde en vrijheid
Jongeren eisen inspraak
Slide 22 - Diapositive
In opstand?
Verandering in de maatschappij
Mensen zijn te materialistisch volgens de Provo's
Hippies verzetten zich ook hiertegen
Slide 23 - Diapositive
Onvrede
Tekort aan woningen voor jongeren
Oproep tot kraken
Jongeren komen steeds vaker tegenover de ouderen te staan
Slide 24 - Diapositive
Acties werden harder: Rookbom bij huwelijk van Prinses Beatrix en prins Claus
Slide 25 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
3MAVO §6.2 Anders denken en doen
Mars 2023
- Leçon avec
38 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
6.2 Anders denken en doen
Février 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Praktijkonderwijs
Leerjaar 3
6.2 Anders denken en doen
Juin 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Praktijkonderwijs
Leerjaar 3
Paragraaf. 6.2 Ontzuiling en secularisatie!
Juin 2020
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
3 jongerenculturen
Février 2024
- Leçon avec
39 diapositives
Gs. Klas 3 §6.2 Anders denken en doen - mavo
Juin 2024
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
6.2 Anders denken en doen
Mars 2024
- Leçon avec
32 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
5. Verdieping: Hoe de cultuur in Nederland veranderde door de welvaart
Mai 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3