Les 7: herhaling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b, k
• Leerjaar 1,2

Voorbereidingen les

Geen.

Welkom 2B!

• Telefoons in de bak.
  
• Plek zoals op de plattegrond.
  
• Tas naast de stoel.
  
•  Leesdoek, Chromebook en werkboek op tafel.
  
• Gezicht naar het bord.

Denk aan de afspraken...

1. We wachten met onze tas inpakken tot de docent heeft gezegd dat dit mag.
   
2. We lopen niet door het lokaal zonder het te vragen.
   
3. Als je binnenkomt ga je zitten op je plek (plattegrond) en pak je je spullen.
   
4. Tijdens de uitleg is het stil en letten we goed op.
   
5. We houden het lokaal netjes.

Denk ook hieraan...

1. Niet aan de afspraken houden > naam op het bord.
   
2. Bij een waarschuwing komt er een streepje achter.
   
3. Drie streepjes = bij de docent zitten.
   
4. Eerst waarschuwing daarna = nablijven.

Voor degenen die ik apart heb gesproken, gelden de afspraken die we hebben gemaakt tijdens het gesprek >

3 waarschuwingen in 1 les = naar teamleider.

Programma van vandaag

1. Lezen.
2. Wat weet je nog?
3. Nakijken.
4. Geheugen opfrissen werkwoorden.
5. Jeugdjournaal 
6. Spel (alleen als er goed wordt meegedaan de hele les, door iedereen).

Lezen 

5 min.

In stilte.

Leg in je eigen woorden uit wat meervoud is.

Welke manieren ken je nog om een woord in meervoud te zetten?

3 manieren om meervoud te maken

1. -en achter het woord zetten > krant - kranten

2. Een -s achter het woord zetten > vakantie - vakanties

Let op. Als je het woord dan verkeerd uitspreekt, moet je er 's van maken. > Tosti - tostis - tosti's.

3. - ën achter het woord zetten > Als het woord eindigt op -ee of -ie. > zee - zeeen - zeeën.

Kapot is een synoniem voor stuk

Waar

Niet waar

Synoniemen

Synoniemen zijn woorden met dezelfde betekenis, zoals:

Kapot - stuk.

Etage - verdieping.

Sowieso - Hoe dan ook.

Wat wordt bedoeld met de lay-out van een tekst?

Chromebooks dicht

We gaan opdrachten bespreken.

Ben je op schema?

• Leg je boek open op tafel.
• Als je bij blz. 232 bent, loop je op schema.

Nakijken

• Opdracht 1 (blz. 228).
• We luisteren naar degene die aan het woord is.
• We lezen mee en verbeteren het antwoord zo nodig.
• Iets zeggen = vinger opsteken.

Uitleg: werkwoordsvormen

Tijdens de uitleg:

• Is ons boek/Chromebook dicht.
• Letten we op.
• Is het stil.
• Vragen? Vinger opsteken.

Even alles over werkwoorden op een rijtje...

1. Je krijgt een blad. Zet je naam erop.
2. We samen het schema samen door.
3. Daarna kijken we opdracht 5 na met het blad erbij.
4. Het blad neem je mee naar huis. 

Tip: leer dit schema uit je hoofd.

Nakijken

• Opdracht 5 (blz. 230).
• We luisteren naar degene die aan het woord is.
• We lezen mee en verbeteren het antwoord zo nodig.
• Iets zeggen = vinger opsteken.

Werkwoorden

Vorm	T.t .	V.t ('t Kofschip X)	V.d.w. ('t Kofschip X)
Ik-vorm	Vaak het werkwoord - en Werkwoord: wandelen Ik wandel	Sterk of zwak werkwoord? Sterke werkwoorden kun je alleen weten door ze te leren. Zwakke werkwoorden gaan als volgt... Ik-vorm + de of te Ik schop te Ik wandel de	1. Je zet ge voor de ik vorm. ge wandel 2. Je eindigt met een d of een t. (gebruik 't Kofschip X) 1. Ik heb ge wandel... 2. De l zit niet in 't Kofschipx. 3. Het voltooid deelwoord eindigt op een d. 4. Ik heb gewandel d.
Jij/hij/zij/het	Ik vorm + t Jij wandel t	Ik-vorm + de of te Hij schop te Hij wandelde	Gaat hetzelfde als bij de ik-vorm.
Meervoud	Hele werkwoord Wij wandelen	Ik-vorm + den of ten Jullie schop ten Wij wandel den	Gaat hetzelfde als bij de ik-vorm.

jeugdjournaal.nl