GHZ omgangskunde les 2

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Omgangskunde

Week 2​

Inclusie, Dagbesteding en vrije tijd, Sociale kaart

Het lesprogramma

10 min: begrippen​

30 min: theorie ​

15 min: module GHZ zorgaanbod lezen​

5 min: terugblik van de les;

Wat betekend de begrippen inclusie, exclusie!

Wat betekend de begrippen integratie en segregatie!

Inclusie:​

Inclusie gaat over het meedoen en erbij horen van mensen met een beperking. Een samenleving waar iedereen kan meedoen.​

Exclusie:​

 Uitsluiting van mensen met een beperking​

Integratie; mensen met een beperking opnemen in de samenleving​

Segregatie: tegenovergestelde van integratie

Mensen met een verstandelijke beperking hebben recht op dagbesteding

Dagbesteding van kinderen

Kinderdagcentrum​

- Stimuleren van ontwikkeling​

- Hiervoor is een indicatie nodig.​

​Kinderen krijgen begeleiding van bijvoorbeeld:​

- orthopedagoog​

- logopedist​

- ergotherapeut​

- fysiotherapeut​

- creatief therapeut​

- medische zorg; verpleegkundige​

Dagopvang: ​

- kinderen wonen vaak nog thuis.​

- 0-18 jaar

Onderwijs​

Sommige kinderen met een verstandelijke beperking zijn in staat onderwijs te volgen:

• ZMLK (4 -12 jaar)​
• ZMLK -VSO (13-20 jaar)​
  

- Toelatingscommissie van de school bepaalt. ​

- Lessen zijn praktisch​

• Passend onderwijs​
  

- Scholen hebben zorgplicht​

- Budget voor extra ondersteuning om alle leerlingen een ​

passende plek aan te bieden.

Tyltylscholen: dit onderwijs is gericht op kinderen met meervoudige beperkingen, zowel lichamelijke als verstandelijke beperkingen. Het doel is vergroten van de zelfredzaamheid en daarnaast aanleren van vaardigheden als lezen en schrijven, voor zover mogelijk.

Mytylscholen: deze bieden onderwijs aan kinderen met een lichamelijke beperking, die vaak ook moeilijk lerend zijn. Het onderwijs is in principe gelijk aan regulier onderwijs, maar wordt op een individueel (vaak lager) tempo gegeven.

Noem eens voorbeelden van dagbesteding?

Supported employment

Werken met ondersteuning:​

Mensen met een verstandelijke beperking ontwikkelen zelfrespect en zelfvertrouwen wanneer ze gewoon werk verrichten in een gewoon bedrijf en onder gewone arbeidsvoorwaarden.​

Krijgen meer tijd om gewend te raken​

Meer hulp en uitleg nodig​

Begeleiding en verzorging bij werk en vrijetijdsbesteding

• Als het gaat om mensen met een ernstige of zeer ernstige verstandelijke beperking, is er over het algemeen geen sprake van ‘werk’. Wel is er heel veel vrije tijd te besteden. ​
  
• Ze zullen zelden zelf een bezigheid zoeken. Verveling kan op verschillende manieren tot uiting komen. Vervelen zorgt over het algemeen voor verveeld (vervelend) gedrag.​

Begeleiden

Structuur aanbrengen

Samenlevingsgericht werken

 Relatie tussen functioneren, activiteiten en participeren

Structuur aanbrengen

 Samenlevingsgericht werken

• Veel woonlocaties en dagbestedingscentra voor mensen met een verstandelijke beperking staan in de samenleving. ​
  
• Bij veel dagbestedingscentra is een winkel waar artikelen worden verkocht die gemaakt zijn door mensen met een verstandelijke beperking. ​
• Bewoners en ondernemers ontwikkelen zelf initiatieven. ​

De rol van de gemeente is om te faciliteren, te stimuleren en te ondersteunen

Relatie tussen functioneren, activiteiten en participeren

• De heersende trend is om zorgvragers, die eerder intramuraal zouden worden verzorgd, zo lang mogelijk in de eigen woonsituatie te houden. ​
  
• Ook is bekend dat de eigen omgeving met vertrouwde taken en bezigheden vaak een optimale stimulans vormt. ​
  
•  Zorg wordt bij voorkeur niet door één persoon gegeven, maar door een onderling samenwerkend team. Dat team bestaat uit professionele behandelaars én naastbetrokkenen, vrijwilligers of mantelzorgers . ​

Lezen

ExpertCollege: ​

Profiel GHZ Module: Zorgaanbod.