GHZ Communicatie

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Visies en communicatie

We kijken heel kort even hoe er gekeken werd naar mensen met een verstandelijke beperking en hoe we er nu naar kijken.

Visies

• Het charistasmodel ( voor1900) : Iedereen die niet voor zichzelf kan zorgen wordt opgenomen in een dolhuis of armenhuis
  
• Het medisch model (jaren 50): Cliënten worden gezien als patiënten. Er wordt naar de beperking gekeken als ziekte en men denk dat genezing nog mogelijk is
  
• Ontwikkelingsmodel ( jaren 60): Iemand met een verstandelijke beperking wordt gezien als iemand met tekorten . Het accent in de zorg komt te liggen in de ontwikkelingen van vaardigheden.
  
• Het relatie-of interactiemodel (Jaren 80): Er wordt meer gekeken naar de behoeften en mogelijkheden van mensen met een verstandelijke beperking. Er is sprake van een holistisch mensbeeld. Netwerk wordt meer betrokken bij de zorg
  

Visies,

De benadering van jou tav de mensen met een verstandelijke beperking wordt bepaald hoe jij over hun denkt, wat de ontwikkelingen zijn in de maatschappij

Je hebt niet alleen te maken met je eigen visie maar ook met die van de organisatie en collega’s

Holistisch : Lichamelijk , psychisch en sociaal

Normalisatie en integratie: Het realiseren van een eigen levensstijl op het gebied van wonen, werken en onderwijs.

De kern van integratie is dat iemand met een verstandelijke beperking recht heeft op een plek in de maatschappij.

Er wordt steeds meer gekeken naar het individu .

Mensen met een verstandelijke beperking willen zelf beslissingen nemen.

Tegenwoordig spreken we over inclusie https://youtu.be/3Byz_Fk8aLo

Normalisatie en integratie: Het realiseren van een eigen levensstijl op het gebied van wonen, werken en onderwijs.

 

De kern van integratie is dat iemand met een verstandelijke beperking recht heeft op een plek in de maatschappij.

Er wordt steeds meer gekeken naar het individu .

Mensen met een verstandelijke beperking willen zelf beslissingen nemen.

Tegenwoordig spreken we over inclusie https://youtu.be/3Byz_Fk8aLo

Communicatie GHZ

Lesdoelen

In deze les behandelen we de volgende zaken:

• Wat is belangrijk tav communicatie binnen de GHZ 
• Wat is totale communicatie
• wanneer en bij wie gebruik je totale communicatie
• Welke rol heb jij als zorgverlener tav communicatie
• We zien een aantal voorbeelden van totale communicatie

Communicatie

• Met elke zorgvrager communiceer je anders
  
•  Verdiep je in de zorgvrager
  
• Wees je bewust van jou wijze van communiceren
  
• Reflecteren
  

We maken hier allemaal mistappen in, omdat je vaak van jezelf uitgaat. 

Waar denk je aan bij de woorden totale communicatie?

Totale Communicatie kan ingezet worden om een zorgvrager beter te begrijpen. Bij Totale Communicatie gaat het erom dat de zorgvrager de boodschap zo overbrengt dat de zorgverlener hem kan begrijpen. Het gaat om verschillende vormen van communiceren met elkaar: praten/schrijven/lichaamstaal/gezichtsuitdrukkingen/tekeningen/gebaren/pictogrammen/voorwerpen etc.

Geef eens een voorbeeld hoe je totaal kunt communiceren

Totale Communicatie kan ingezet worden om een zorgvrager beter te begrijpen. Bij Totale Communicatie gaat het erom dat de zorgvrager de boodschap zo overbrengt dat de zorgverlener hem kan begrijpen. Het gaat om verschillende vormen van communiceren met elkaar: praten/schrijven/lichaamstaal/gezichtsuitdrukkingen/tekeningen/gebaren/pictogrammen/voorwerpen etc.

Voorbeelden van totale communicatie

• Gebaren
  
•  Pictogrammen
  
• Foto's
  
• Voorwerpen
  
• Verbale taal
  

Voor mensen met een handicap geeft dit houvast en structuur.

Afstemming is belangrijk

Wees kort en duidelijk

Biedt de zorgvrager veiligheid en rust

Communicatie ontwikkeling

• Ontwikkeling verloopt op dezelfde wijze
  
• Verstandelijk niveau en eventuele bijkomende handicaps bepalen wel/niet de mogelijkheid om taal te leren
  
• Het niet of nauwelijks kunnen bewaren van gemaakte indrukken maakt dat alles steeds weer nieuw is
  

Totale communicatie

• Het tegelijkertijd en meer bewust gebruik maken van alle uitingsvormen van communicatie.

  

• Basishouding in de omgang met zorgvragers met een verstandelijke beperking.
  

Totale communicatie

Voor wie?

• Alle zorgvragers met communicatie beperkingen
  
• Zorgvragers met een verstandelijke beperking
  

1. Trage ontwikkeling
2. Cognitieve en sociaal laag niveau
3. Bijkomende handicaps

Totale communicatie

doel

• Bevorderen van communicatie en vaardigheden van zorgvrager en omgeving
  
• Preventief werken ten aanzien van probleemgedrag
  

Welke rol heb jij als verpleegkundige/verzorgende t.a.v. communicatie?

• Hoe communiceert de zorgvrager
  
• Hoe communiceer jij
  
• Wees eenduidig
  
• Gebruik ondersteunende materialen
  
• Wat de zorgvrager zelf kan, hem zelf laten doen
  
• Wees je ervan bewust, iedereen communiceert
  
• Zoek contact met de logopedist

• Geduld, aandacht, empathisch, alert zijn
  
• Beschikbare omgeving
  
• Aansluiten bij het niveau van functioneren
  
• Bewust eigen communicatie en omstandigheden
  
• Stimuleren van reageren en eigen initiatief zorgvrager
  
• Stimulerende omgeving
  
• Noodzaak tot communicatie zijn
  

Opdracht

Kijken met andere woorden
Observeer Olle, Frank, Laura en Thomas en kijk:

1. Op welke wijze wordt er gecommuniceerd?
2. Welke zintuigen worden gebruikt om te communiceren? 

Lesdoelen

• Wat is belangrijk tav communicatie binnen de GHZ 
• Wat is totale communicatie
• wanneer en bij wie gebruik je totale communicatie
• Welke rol heb jij als zorgverlener tav communicatie