Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Aanwezigheid
Doe je telefoon in je tas;
Pak je spullen voor je (leerboek, schrift, pen);
Zet je tas op de grond;
Sla je leerboek open op blz. 119
De les begint.
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
- Nakijken
- De toets
- Aan de slag
- Huiswerk en afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Lesdoel
Je kunt benoemen welk doel een tekst heeft.
Slide 3 - Diapositive
Nakijken opdracht 4 (blz. 119)
Vraag 1: B de Zweed Persson (de titel: steenrijk duidt erop dat het om de persoon gaat; slechts een alinea gaat over het spel Minecraft)
Vraag 2: Het doel is informeren (ook goed: amuseren, want het is leuk om over iemands jeugd en levensloop te lezen)
Vraag 3: Zijn jeugd / de jeugd van Persson
Vraag 4: Het succes van Minecraft/ het ontstaan van Minecraft
Slide 4 - Diapositive
Nakijken opdracht 4 (blz. 119)
Vraag 5: Het spel Minecraft
Vraag 6: Het is figuurlijk gebruikt. Het was precies wat hij nodig had om succesvol te worden. Door wat hij daar leerde, kon hij Minecraft maken en daar heel veel geld mee verdienen.
Vraag 7: De voorbeelden zijn: het woord ‘Minecraft’ is vaker gegoogeld dan de zoektermen ‘Harry Potter’ en ‘Justin Bieber’ (die ook heel populair zijn). Het spel is inmiddels meer dan vijftig miljoen keer gedownload. Wie op YouTube zoekt naar Minecraft, vindt meer dan 57 miljoen video’s.
Slide 5 - Diapositive
De toets
Slide 6 - Diapositive
Uitleg hoofdstuk 6
Slide 7 - Diapositive
Aan de slag
Wat: Opdracht 4 (blz. 119 en 120)
Hoe: Zelfstandig
Hulp: De theorie op blz. 116, steek je hand op
Tijd: 15 minuten
Klaar?: De theorie leren (voor de toets)
Slide 8 - Diapositive
Lesdoel
Je kunt benoemen welk doel een tekst heeft.
Slide 9 - Diapositive
Huiswerk
Leren: de theorie op blz. 116
Maken: opdracht 4 (blz. 119 en 120)
Stuur een foto van opdracht 4 via de persoonlijke chat.
Doe dit uiterlijk woensdag 2 juni (voor 19:00 uur).
La durée de la leçon est: 45 min
