‹Revenir à la recherche

11a | §1.4: Hoog-Nederland - deel 1 | ALDJ

  WELKOM!
  1.   Ga naar LessonUp.app en verbindt je 
         met de LessonUp op je Chromebook.
  2.  Pak je leerboek, werkboek en AK-schrift.
DEZE LES
HOOG-NEDERLAND: WAT WAS HET OOK ALWEER?
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

  WELKOM!
  1.   Ga naar LessonUp.app en verbindt je 
         met de LessonUp op je Chromebook.
  2.  Pak je leerboek, werkboek en AK-schrift.
DEZE LES
HOOG-NEDERLAND: WAT WAS HET OOK ALWEER?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 LESPROGRAMMA
Vandaag:
Hoog-Nederland: wat was het ook alweer?
Openboektoets H1

Hoog-Nederland
Kenmerken Hoog-Nederland
Gletsjerlandschap: overeenkomst en verschil
Opdracht 1, 2 en 3

terugblik
vorige les
uitleg
oefenen
aan de slag

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


     Ik vond de openboektoets H1...
       1 = heel moeilijk
       10 = heel makkelijk
010

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions


     De lessen voorafgaand aan de openboektoets...
       1 = hebben mij totaal niet voorbereid op de toets.
       10 = hebben mij heel goed voorbereid op de toets.
010

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions


     Op- en aanmerkingen of vragen (over de openboektoets)?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

 LEERDOEL
Aan het einde van de les kan je....

  • … uitleggen wat landijs, stuwwallen en zwerfstenen zijn en wat deze begrippen met elkaar te maken hebben.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Nederlands landschap bestaat uit:

1: Hoog-Nederland
2: Laag-Nederland

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoog-Nederland


De Rijn, de Maas en andere rivieren die via Oost-Nederland binnenstromen hebben overal
zand, grind en klei neergelegd (sedimentatie).
Daardoor ligt de ondergrond van Oost-Nederland vrij hoog.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.menti.com

Slide 11 - Lien

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 TERUGBLIK: VORIGE LES...
  1 
  2
  3
landijs
stuwwal
zwerfstenen
aaneengesloten stuk ijs op
een groot landoppervlak
hoge heuvels (soms meer dan 100 meter hoog) die door landijs ontstaan zijn
grote, zware rotsblokken die door het ijs vervoerd zijn

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

landijs

een aaneengesloten stuk ijs
op een groot landoppervlak
stuwwallen

heuvels (soms hoger dan 100 m)
die door landijs ontstaan zijn
zwerfstenen

grote en zware rotsblokken
die door het ijs vervoerd zijn

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Vraag 
Wat hebben deze drie begrippen met elkaar te maken? Noem in je antwoord de drie begrippen 'landijs', 'stuwwallen'  en 'zwerfstenen'.

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Vraag 
Gebruik de afbeelding en bron 26.
Noem een overeenkomst en een verschil tussen het landschap op de afbeelding en de stuwwallen in Nederland.

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Overeenkomst
Zowel het U-dal en landschap op de afbeelding als de stuwwallen in Nederland zijn gevormd door landijs.
Verschil
Op de afbeelding heeft gebergtevorming plaatsgevonden voordat het U-dal werd uitgeschuurd. Nederland is laagland, waardoor geen duidelijk U-dal zichtbaar is in het landschap.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  AAN DE SLAG!
Wat:

Hoe:

Hulp:

Tijd:

Resultaat:


Klaar?
Maak opdracht 1, 2 en 3 van §1.4: Hoog-Nederland.

Zelfstandig. Maak de opdrachten online.

Gebruik de bronnen in je leerboek op pagina 14-15.

10 minuten

Je kan uitleggen wat landijs, stuwwallen en zwerfstenen zijn en kan daarmee de kenmerken van Hoog-Nederland benoemen.

Maak opdracht 5 van §1.4: Hoog-Nederland
in de digitale methode. 
Huiswerk:
Lees §1.4: Hoog-Nederland
opdrachten zijn huiswerk voor volgende week

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 LEERDOEL
Aan het einde van de les kan je....

  • … uitleggen wat landijs, stuwwallen en zwerfstenen zijn en wat deze begrippen met elkaar te maken hebben.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het eind van de les kan je uitleggen wat landijs, stuwwallen en zwerfstenen zijn en wat deze begrippen met elkaar te maken hebben.
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk voor volgende les:

Lees §1.4: Hoog-Nederland (leerboek p. 18-19).
Zorg ervoor dat je alle dikgedrukte woorden en bronnen begrijpt en in eigen woorden kunt uitleggen. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

08a | §1.4: Hoog Nederland - deel 1 | ALDJ

- Leçon avec 29 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

§1.4 Hoog-Nederland

- Leçon avec 17 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

11b | §1.4: Hoog-Nederland - deel 2 | ALDJ

- Leçon avec 21 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Hoofdstuk 1 1.4

- Leçon avec 24 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

08b | §1.4: Hoog-Nederland - deel 2 | ALDJ

- Leçon avec 14 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

AK herh 1.4 en intro 1.5 TH 2

- Leçon avec 16 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

1.4b | Landijs, stuwwallen en zwerfstenen | ALDJ

- Leçon avec 15 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

1.5 Het landschap in hoog-Nederland

- Leçon avec 32 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2