11b | §1.4: Hoog-Nederland - deel 2 | ALDJ

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

  WELKOM!

  1.   Ga naar LessonUp.app en verbindt je 

         met de LessonUp op je Chromebook.

  2.  Pak je leerboek, werkboek en AK-schrift.

DEZE LES

HOE ONTSTAAN STUWWALLEN IN HOOG-NEDERLAND?

 LESPROGRAMMA

Vandaag:

Hoe ontstaan stuwwallen in Hoog-Nederland?

Hoog-Nederland: wat was het ook alweer?

Kenmerken van Hoog-Nederland

De vorming van stuwwallen

Opdracht 7

terugblik

vorige les

uitleg

aan de slag

 LEERDOELEN

Aan het einde van de les kan je....

• … in eigen woorden uitleggen hoe stuwwallen ontstaan en waarom Hoog-Nederland als eerste bewoond werd.
• ... op een topografische kaart de kenmerken van Hoog-Nederland aangeven.

Welke ben je tegengekomen bij het lezen van §1.4: Hoog-Nederland?

Kenmerken van Hoog-Nederland

Bekijk het woordweb van de door jullie gegeven kenmerken van Hoog-Nederland.

Welke vijf kenmerken vind jij het beste passen bij Hoog-Nederland?

Schrijf deze kenmerken op in je schrift op deze manier:

Hoog-Nederland:

...

...

...

... 

kenmerken van Hoog-Nederland 

Sleep vier begrippen (de witte vakjes) naar de paarse vakjes als ze kenmerkend zijn voor Hoog-Nederland. Leg je antwoord aan je buurman/-vrouw uit.

middel-gebergte

landijs

delta

hoog-gebergte

heuvels

dijken

erosie

zwerf-
stenen

polders

terpen

stuwwallen

verwering

landschap van Hoog-Nederland 

Kies vier aspecten (de witte vakjes) van het landschap van Hoog-Nederland waarom de eerste bewoners vooral in Hoog-Nederland wilde wonen.

moeras

veel zeewater

weide

zandgrond

heide

bossen

rivieren

waddenzee

akkers

vruchtbare bodem

Let op:

Als jij weet hoe stuwwallen in Nederland zijn gevormd, dan ga je aan de slag met opdracht 4, 5 en 6.

Je kan ook mee luisteren naar de uitleg
Hoe zijn stuwwallen gevormd?

De vorming van stuwwallen

200.000 jaar geleden was Noord-Nederland bedekt met landijs.

landijs = een aaneengesloten stuk ijs op een groot landoppervlak.

De vorming van stuwwallen

200.000 jaar geleden was Noord-Nederland bedekt met landijs.

landijs = een aaneengesloten stuk ijs op een groot landoppervlak.

De vorming van stuwwallen

Al het neergelegde sediment van de rivieren werd door het landijs aan de kant geduwd: erosie.

sediment = materiaal dat door water, wind of ijs is neergelegd.

erosie = het uitschuren van gesteente

De vorming van stuwwallen

Al het neergelegde sediment van de rivieren werd door het landijs aan de kant geduwd: erosie.

sediment = materiaal dat door water, wind of ijs is neergelegd.

erosie = het uitschuren van gesteente

De vorming van stuwwallen

Na het smelten van het landijs is de opzij geschoven grond als heuvels in het landschap blijven liggen: stuwwallen.

stuwwallen = hoge heuvels (soms 100 meter hoog) die door landijs zijn ontstaan.

De vorming van stuwwallen

Met het landijs werden grote keien vanuit Scandinavië naar Nederland vervoert. Toen dit landijs ging smelten bleven deze keien liggen in het landschap: zwerfstenen.

zwerfstenen = grote, zware rotsblokken die door het ijs vervoerd zijn.

Weichselien-ijstijd

(50.000 jaar geleden)

Nederland

De vorming van stuwwallen

samenvattend...

200.000 jaar geleden was Noord-Nederland bedekt met landijs.

Al het neergelegde sediment van de rivieren werd door het landijs aan de kant geduwd: erosie.

Na het smelten van het landijs is de opzij geschoven grond als heuvels in het landschap blijven liggen: stuwwallen.

Met het landijs werden grote keien vanuit Scandinavië naar Nederland vervoert. Toen dit landijs ging smelten bleven deze keien liggen in het landschap: zwerfstenen.

Meer oefening?

Begrijp je de kenmerken van Hoog-Nederland wel, maar wil je meer met deze stof oefenen?

Ga naar Magister > Gedeelde documenten > C2C AK ALDJ > Extra oefenmateriaal > Hand-out topografische kaart Hoog-Nederland

  AAN DE SLAG!

Wat:

Hoe:

Hulp:

Tijd:

Resultaat:

Klaar?

Maak opdracht 7 van §1.4: Hoog-Nederland (werkboek p. 23).

Zelfstandig. Maak de opdracht online (in de digitale methode).

Gebruik de leerstof van §1.4 en eventueel deze LessonUp.

10 minuten

Je kan uitleggen hoe stuwwallen zijn ontstaan.

Maak opdracht 4 en 6 van §1.4: Hoog-Nederland
(werkboek p. 23) in de digitale methode. 

Huiswerk:

§1.4: Hoog-Nederland
 Opdracht 1, 2, 3, 4, 6 en 7

 LEERDOELEN

Aan het einde van de les kan je....

• … in eigen woorden uitleggen hoe stuwwallen ontstaan en waarom Hoog-Nederland als eerste bewoond werd.
• ... op een topografische kaart de kenmerken van Hoog-Nederland aangeven.

Aan het einde van de les kan ik in eigen woorden uitleggen hoe stuwwallen ontstaan en waarom Hoog-Nederland als eerste bewoond werd.

😒🙁😐🙂😃

Vraag 

Leg in eigen woorden uit hoe stuwwallen zijn ontstaan.

Huiswerk voor volgende les:

Maak opdracht 1, 2, 3, 4, 6 en 7 van 

§1.4: Hoog-Nederland (werkboek p.22-23)
via de digitale methode.