Waarom werden Joden vervolgd?

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Noem 1 bijzonder ding wat je dit weekend hebt gedaan

Waarom werden Joden vervolgd?

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je tenminste 1 motief noemen waarom de Jodenvervolging tot stand kwam.

Wat weet jij al over de vervolging van Joden tijdens de Tweede Wereldoorlog?

Anti-semitisme

Joden werden al eeuwenlang gediscrimineerd en vervolgd vanwege hun religie en cultuur.

Vraag de leerlingen of ze weten wat antisemitisme is en of ze voorbeelden kunnen geven.

Propaganda

De Nazi's gebruikten propaganda om de Joden als 'mindere mensen' af te schilderen en haat tegen hen te zaaien.

Vraag de leerlingen of ze weten wat propaganda is en of ze voorbeelden kunnen geven.

Rassenleer

Volgens de Nazi's waren Joden een 'zwak ras' en moesten ze daarom uitgeroeid worden.

Vraag de leerlingen of ze weten wat rassenleer is en of ze voorbeelden kunnen geven.

Kristallnacht

In 1938 werden duizenden Joodse winkels, synagogen en huizen vernield tijdens de Kristallnacht.

Vraag de leerlingen of ze weten wat de Kristallnacht was en wat er gebeurde.

Hoe reageerden mensen op de joden vervolging?

1. Ze waren er op tegen
2. ze reageerden er niet op
3. ze deden zelf mee

Welke groepen werden nog meer vervolgd?

1. Homoseksuelen
2. Gehandicapten
3. Roma
4. Slaven

Hoe werden joden vervolgd?

Gevolgen

De Jodenvervolging leidde tot de dood van miljoenen mensen en heeft een enorme impact gehad op de geschiedenis.

Vraag de leerlingen wat ze denken dat de gevolgen waren van de Jodenvervolging en hoe het de geschiedenis heeft beïnvloed.

Hoe kunnen we hedendaagse vormen van haat en discriminatie vergelijken met de Jodenvervolging tijdens de Tweede Wereldoorlog?

Motief noemen

Kun je nu tenminste 1 motief noemen waarom de Jodenvervolging tot stand kwam?

Vraag de leerlingen individueel of in groepjes om een motief te noemen en vraag hen om uit te leggen waarom ze dit motief hebben gekozen.

Schrijf tenminste 1 ding op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf tenminste 1 ding op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.