231103 grammatica §5 + fictie les 2

Welkom M1e!
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Welkom M1e!

Slide 1 - Diapositive

Planning

  • Waar zijn we mee bezig? (2 minuten)
  • Huiswerk bespreken (5 minuten)
  • Grammatica §5 - bijvoeglijk naamwoord (20 minuten)
  • Fictie les 2 (40 minuten)
Deze spullen heb ik nodig:

  • Werkboek + schrift
  • Etui
  • iPad

Slide 2 - Diapositive

Planning tweede periode:
Grammatica woordsoorten
§1 t/m 8 (oneven) 

Grammatica zinsdelen
§1 t/m 8 (even)

Lessen over fictie (boeken)

Social media
Thema C: on/off

Toetsen tweede periode:
Grammatica woordsoorten
Eind november (1x)

Grammatica zinsdelen
In de toetsweek (2x)



Social media
Een vlog maken (1x)







Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen?

  • Waar zijn we mee bezig? (2 minuten)
  • Huiswerk bespreken (5 minuten)
  • Grammatica §5 - bijvoeglijk naamwoord (20 minuten)
  • Fictie les 2 (40 minuten)

Slide 4 - Diapositive

Huiswerk bespreken
Grammatica §3 (blz. 204) opdracht 2, 3 en 4.



Les gemist? Kom naar een flexuur Nederlands voor uitleg.

Slide 5 - Diapositive

Beoordeel jezelf
Heb je de leerdoelen behaald? 




Ja > smiley
Nee > sad face + inschrijven flexuur Nederlands

Slide 6 - Diapositive

Wat gaan we doen?

  • Waar zijn we mee bezig? (2 minuten)
  • Huiswerk bespreken (5 minuten)
  • Grammatica §5 - bijvoeglijk naamwoord (20 minuten)
  • Fictie les 2 (40 minuten)

Slide 7 - Diapositive

De vorige lessen:
  1. Ik kan werkwoorden in een zin herkennen.

  2. Ik kan zelfstandig werkwoorden en hulpwerkwoorden herkennen en benoemen.

  3. Ik kan zelfstandig naamwoorden en (bepaalde en onbepaalde) lidwoorden herkennen.

Slide 8 - Diapositive

Benoem alle werkwoord (hww/zww), alle lidwoorden (olw/blw) en alle zelfstandig naamwoorden (zn)
  1. De man met de hond liep door de regen in het park.

  2. Sanne is van de fiets gevallen, omdat zij een stoeprandje niet gezien had.
timer
1:30

Slide 9 - Diapositive

Is het onderstreepte woord een lidwoord?
  1. Gisteren heb ik een leuke dag gehad.

  2. Ik ben een van de twee leerlingen met een 10.


timer
0:30

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen
Ik kan (stoffelijk) bijvoeglijke naamwoorden herkennen.


Slide 11 - Diapositive

Bijvoeglijk naamwoord (bn)
Zegt iets over een zelfstandig naamwoord.

De mooie kast.
Het leuke liedje.
De docent is aardig.
Het spannende en tragische verhaal.

Slide 12 - Diapositive

Grammatica §5 (blz. 208)
We maken opdracht 2 samen

Slide 13 - Diapositive

Grammatica §5 (blz. 208)
Opdracht:
Ik vind dit lastig > maak opdracht 1 t/m 4

Ik kan dit al > maak opdracht 2, 3 en 4

Nodig: Werkboek, schrift, pen
Klaar: Maak opdracht 5. Dit is een uitdagende opdracht!!
timer
7:00

Slide 14 - Diapositive

Pauze
Na de pauze nodig: een pen + iPad





timer
4:00

Slide 15 - Diapositive

Fictie les 2

Slide 16 - Diapositive

Literaire dimensies
interpretatie 
De manier waarop jij het verhaal opvat. Welke vragen heb je over het verhaal en wat is het antwoord daarop?

beoordelen
Wat vind je van het verhaal? Hoe komt dat? Geef altijd een argument.

Slide 17 - Diapositive

Familie

Slide 18 - Diapositive

Opdracht bij het lezen van de tekst
Opdracht:
Ik lees voor, jij leest mee.

Tijdens het voorlezen schrijf je vragen op die bij je opkomen. Dit zijn vragen die je aan het denken zetten.

Let op! Dit moeten geen controleervragen zijn. Dus geen vragen waarbij je het antwoord letterlijk in de tekst terug kan vinden.

Slide 19 - Diapositive

vragen opschrijven
timer
3:00

Slide 20 - Diapositive

Vragen in je groepje bespreken
Bespreek in je groepje jullie vragen en probeer antwoord te geven op elkaars vragen. Iedereen mag meedenken en degene die de vraag stelt mag ook meedenken en antwoord geven.

timer
4:00

Slide 21 - Diapositive

Vragen klassikaal bespreken
Welke vragen hadden jullie?

Hebben jullie antwoord kunnen geven op de vragen?

Tot welk inzicht zijn jullie gekomen?

Slide 22 - Diapositive

Geef een beoordeling aan de hand van je interpretatie. Zorg ervoor dat je beoordelingswoorden en argumenten gebruikt.

Slide 23 - Question ouverte

Evaluatie:
1. Wat heb je geleerd?
2. Wat zou je nog meer willen leren?
3. Wat vond je prettig en wat vond je wat minder prettig?
4. Welke vragen heb je nog?

Slide 24 - Question ouverte

Volgende les:
  • Grammatica §7 > voorzetsels
  • Verder oefenen met vragen bij fictie bedenken


Huiswerk:
Grammatica §5 (blz. 208) > opdracht 2 t/m 4





Slide 25 - Diapositive