Grenzen stellen

1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Lien

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Diapositive

Grenzen stellen

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Wat zou jij doen in de situatie in het filmpje?

Slide 12 - Question ouverte

timer
1:00
Waarom is het lastig
om grenzen te stellen?

Slide 13 - Carte mentale

Oefening: je grens leren voelen
Met dichte ogen op een muur aflopen. 


Doe je ogen dicht en loop naar de muur. Stop als je voelt: dit is nog ok. Wees voorzichtig, als jij moeite hebt met grenzen aangeven, loop je snel te ver.
Herhaal het een aantal keer. 

Merk je dat je er beter in wordt? En welke ‘sensor’ vertelt jou dat je moet stoppen? Die sensor is betrekkelijk universeel.
Dit gevoel zal je ook krijgen als iemand een onprettige opmerking maakt. Of zelfs maar naar je kijkt. Soms voel je het al als een bepaald persoon de ruimte binnenkomt.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Grenzen 
Een grens is een  scheidingslijn. 
Zichtbare grenzen
Denkbeeldige grenzen

Slide 16 - Diapositive

Lichaamstaal 
 
              
  • meer zelfvertrouwen
  • weerbaarder
  • beter grenzen stellen 



Slide 17 - Diapositive

"in je buik ademen"
  • Ga met beide benen stevig op de grond staan. 
  • Zet je voeten op heupbreedte. 
  • sla drie keer op je knieen.
  • klop drie keer op je buik
  • duw je adem naar je buik
  • Richt je blik op één punt.

Slide 18 - Diapositive

Persoonlijke grenzen 
Een persoonlijke grens, scheidingslijn die jij persoonlijk maakt.
  •  Vanuit jouw opvoeding 
  •  Vanuit normen en waarden
  •  Vanuit cultuur en omgeving 
  •  Vanuit opgedane ervaringen
  •  Vanuit eigen overtuigingen. (aardig gevonden worden) 

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Persoonlijke grenzen 
Intieme zone                      0-45 cm
Persoonlijke zone            45-120 cm
Sociale zone                       120-360 cm 
Publieke zone                    360-750 cm

Slide 21 - Diapositive

Professionele grenzen 
Deze grens hanteer je in de uitoefening van je functie.
De grens wordt gesteld door; 
  • Door jezelf
  • Functie en positie 
  • Het bedrijf waar je werkt (protocollen/procedures/werkwijzen) 
  • De wetgeving 

Slide 22 - Diapositive

Grensoverschrijdend gedrag 
Je weet nu wat je eigen persoonlijke grens is en daarbij wat een professionele grens in kan houden. 
Die gestelde grenzen kunnen worden overschreden.

Grensoverschrijdend gedrag 

Slide 23 - Diapositive

timer
2:00
Grensoverschrijdend gedrag

Slide 24 - Carte mentale

Definitie grensoverschrijdend gedrag

Grensoverschrijdend gedrag is het toebrengen van (ernstige) schade op fysiek, mentaal
en emotioneel vlak.

Slide 25 - Diapositive

Vormen grensoverschrijdend gedrag
  • Seksueel
  • Psychisch
  • Fysiek 
  • Discriminatie 
  • Financiele en materiele uitbuiting 

Kan in lichte naar zware vorm voorkomen. 


Slide 26 - Diapositive

Omgaan met grensoverschrijdend gedrag 
De basis om assertief te zijn
Ken je eigen persoonlijke grens 
      Opvoeding, normen en waarden, cultuur/omgeving,                          ervaring en overtuigingen, gevoel. 
Ken je professionele grens
       Functie,positie,macht,bedrijf,wetgeving.
                                       Jouw eigen grens 

Slide 27 - Diapositive

Dilemma's die jij kunt voelen
Grens stellen en .....
  • Aardig gevonden willen worden.
  • De ander geen pijn willen doen.
  • Twijfelen of jij het wel juist hebt.
  • Angst om het contact te verliezen.
  • Angst voor je baan of negatieve beoordeling. 

Slide 28 - Diapositive

Gevolgen vaak en veel eigen grenzen (laten) overschrijden
vermoeidheid
ontevreden gevoel
irritaties
nukkig gedrag
chagrijnig gevoel
ongeduld
boosheid
lusteloos worden
geen zin hebben in….

Teleurstelling 

Slide 29 - Diapositive

Assertief reageren bij manipulatief gedrag 

1. Nee is Nee
2. Gewenst gedrag benoemen
3. Geen tekst en uitleg (dan geef je de ander handvatten) 
4. Geen discussie aangaan 
5. De grijze rots methode 

De grijze rotsmethode houdt in dat je op een oninteressante manier communiceert met mensen die je beledigen of manipuleren. De ‘grijze rots’ verwijst naar de benadering van saai, koud, hard zoals een grijze steen.

Slide 30 - Diapositive

Aandachtspunten
  • Zeg geen 'ja' als je 'nee' bedoelt
  • Gebruik geen smoesjes
  • Laat rustig en duidelijk horen dat je iets niet wilt
  • Spreek in de ik-vorm, haal er geen anderen bij
  • Geef eventueel een reden of geef een alternatief
  • Weiger zo nodig nog eens duidelijk
  • Zorg dat je non-verbale communicatie in overeenstemming is met wat je zegt  

Slide 31 - Diapositive

Jouw grenzen:
Wanneer was jouw grens overschreden?
timer
1:00

Slide 32 - Question ouverte

Jouw grenzen:
Wat voel jij als iemand jouw over
jouw grens is gegaan? (lichamelijk)
timer
1:00

Slide 33 - Question ouverte

Jouw grenzen:
Anderen mogen niet.............
timer
1:00

Slide 34 - Question ouverte

Oefening
De cliënt heeft een verslavingsprobleem en wil koste wat kost zijn verslaving voortzetten. Wanneer de verpleegkundige de cliënt confronteert met zijn verslaving en hem probeert te motiveren om te stoppen, probeert de cliënt de verpleegkundige te manipuleren door te doen alsof hij zijn verslaving onder controle heeft en er geen hulp nodig is. Hij doet zichzelf voor als een sterke en zelfstandige persoonlijkheid die geen hulp nodig heeft. Hij probeert de verpleegkundige te overtuigen dat hij verder kan zonder de behandeling en dat hij zelf zijn problemen kan oplossen.

Slide 35 - Diapositive

Oefening
 De cliënt heeft een medische behandeling nodig waar hij niet achter staat, maar de verpleegkundige heeft aangegeven dat dit toch noodzakelijk is voor zijn gezondheid. De cliënt doet vervolgens alsof hij erg veel pijn heeft en de behandeling niet kan ondergaan. Hij probeert de verpleegkundige te overtuigen om de behandeling niet uit te voeren. Hij liegt hierbij over de hoeveelheid pijn die hij heeft (doet alsof hij erg veel pijn heeft) en probeert de verpleegkundige te manipuleren om pijnstillers te geven die hij verkiest (morfine)

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive