‹Revenir à la recherche

De historische context van de opkomst van de christelijke beweging in het Romeinse Rijk

De historische context van de opkomst van de christelijke beweging in het Romeinse Rijk
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De historische context van de opkomst van de christelijke beweging in het Romeinse Rijk

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van de les kun je...
de historische context van de Joodse staat onder Romeinse heerschappij uitleggen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de geschiedenis van Judea onder Romeinse heerschappij?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

De politieke geschiedenis van Judea onder de Hasmoneeën en Romeinse invloed
Periode van onafhankelijkheid onder de Makkabeeën, Romeinse invloed na binnenkomst van Pompeius in 63 v.Chr.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De rol en invloed van Herodiaanse heersers in Judea
Herodiaanse koningen als cliënt-vazallen van Rome, waaronder Herodes de Grote en zijn zonen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De bestuurlijke structuur en Romeinse aanwezigheid in Judea en Galilea
Judea werd een directe Romeinse provincie na afzetting van Archelaus in 6 n.Chr., Romeinse aanwezigheid leidde tot toenemende spanningen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Joodse opstanden en de vernietiging van de Tempel
Joodse opstand van 66-70 n.Chr., vernietiging van de Tempel.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De impact van het Hellenisme op Joodse en vroegchristelijke denkwijzen
Diepgaande invloed van Hellenistische cultuur op jodendom en vroege christelijke leer.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definition List
Hasmoneeën, Herodes de Grote, Pompeius, Hellenisme

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Plus de leçons comme celle-ci

De historische context van het vroege christendom

- Leçon avec 12 diapositives

DE CONTEXT VAN HET CHRISTENDOM IN DE ROMEINSE WERELD

- Leçon avec 12 diapositives

De historische context van de opkomst van het christendom binnen het Romeinse Rijk

- Leçon avec 12 diapositives

De historische context van de tijd van Jezus

- Leçon avec 13 diapositives

Conflict Israël-Palestina

- Leçon avec 27 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3,4

4.4 De opkomst van het christendom (uitleg)

- Leçon avec 11 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Van diaspora naar nationalisme (tot 1918)

- Leçon avec 34 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

1. Van diaspora naar nationalisme (tot 1918)

- Leçon avec 34 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl