Lezen H3 - les 5

Welkom 2Hb
Vandaag:
Presentaties van Daan, Skye en Jorian
Afronden Lezen H3, Start Lezen H4
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom 2Hb
Vandaag:
Presentaties van Daan, Skye en Jorian
Afronden Lezen H3, Start Lezen H4

Slide 1 - Diapositive

Doel-middelverband
Een doel-middelverband geeft aan welk middel wordt gebruikt om een bepaald doel te bereiken.

Signaalwoorden: opdat, zodat, om te, door middel van, met behulp van

Pizzadeeg moet je minstens tien minuten kneden, zodat het mooi soepel en elastisch wordt.

Slide 2 - Diapositive

Vergelijkend verband
Een vergelijkend verband laat een verschil of een overeenkomst zien. 

Signaalwoorden: in vergelijking met, (net) als, evenals, zoals 
ook de vergrotende trap: meer, groter, beter, langer enz.

In vergelijking met vorig jaar hebben we nu een koude winter.

Slide 3 - Diapositive

Samenvattend verband
Een samenvattend verband geeft een verkorte weergave van informatie uit de tekst. 

Signaalwoorden: kortom, samengevat, met andere woorden, al met al

We hebben nu acht tekstverbanden behandeld. Samengevat kun je wel stellen dat je al heel wat tekstverbanden kent.

Slide 4 - Diapositive

Bespreken huiswerk
Opdracht 4 van H3 Lezen 

Controle!

Slide 5 - Diapositive

Opdracht 4
1. Wat is het onderwerp?
4. Met behulp van waarvan wordt de aandacht getrokken van de lezer in alinea 1?
6. Wat betekenen de woorden? 
8. Wat is het middel en wat is het doel in alinea 4?
10. Welk vergelijkend verband staat er in alinea 8? En hoe herken je dit?
12. Wat is het middel en wat is het doel in alinea 8?

Slide 6 - Diapositive

Opdracht 4, antwoorden
1. reclame maken via vlogs
4. D - een voorbeeld
8. middel = reclame maken; doel = van hun video’s kunnen leven.
10. 10 YouTubers en traditionele media
12. middel = nieuwe richtlijnen; doel = YouTubers (kunnen) beboeten 

Slide 7 - Diapositive

Start lezen H4
Feiten, meningen en argumenten

Slide 8 - Diapositive

timer
2:00

Slide 9 - Diapositive

Feit vs. Mening

Slide 10 - Diapositive

Feit of mening?
1. Rood is een mooie kleur.
2. Broklede staat in Breukelen.
3. De Dam ligt in Amsterdam.
4. Theo is een goede conciërge.
5. Fietsen vind ik vermoeiend.
6. Broklede staat in Maarssen. 

Slide 11 - Diapositive

Feit
  • Uitspraak over iets wat waar of niet waar is 
  • Een feit kan je controleren.

Voorbeeld: 'De helft van de veertienjarigen in Nederland krijgt 50 euro kleedgeld per maand.'

Slide 12 - Diapositive

Mening (standpunt)
  • Wat iemand ergens van vindt
  • Het is niet controleerbaar
  • Je kunt het eens of oneens ermee zijn

Voorbeeld: 'Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen'

Slide 13 - Diapositive

Argument (reden)
  • Een argument is een uitleg waarmee je een mening verdedigt.
  • Signaalwoorden: want, namelijk, omdat, immers...
Voorbeeld: 'Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen (mening), want dan leren zij met geld omgaan (argument)'.

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag
Maak opdracht 1 van Lezen H4 (blz 102 / 103). Werk in je boek. 

Slide 15 - Diapositive