Examentraining 2021 Opgave 1
1 / 27
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Welke kernconcepten ken je bij het hoofdconcept Vorming?
Slide 3 - Question ouverte
Wat is socialisatie?
Slide 4 - Question ouverte
Slide 5 - Diapositive
Welke concepten kom je al tegen?
Slide 6 - Carte mentale
3p
a Leg uit dat burgers door de maatregelen op de kruispunten in Shenzhen gesocialiseerd kunnen
worden. Gebruik in je uitleg:
− de omschrijving van het kernconcept socialisatie;
− de omschrijving van het kernconcept cultuur;
− informatie uit tekst 1 waaruit socialisatie blijkt.
b Geef aan wie in dit geval de socialisator is.
a Leg uit dat burgers door de maatregelen op de kruispunten in Shenzhen gesocialiseerd kunnen
worden. Gebruik in je uitleg:
− de omschrijving van het kernconcept socialisatie;
− de omschrijving van het kernconcept cultuur;
− informatie uit tekst 1 waaruit socialisatie blijkt.
b Geef aan wie in dit geval de socialisator is.
Slide 7 - Question ouverte
Om welk type binding gaat het?
'Bij deze binding gaat het om collectieve goederen en diensten.'
A
Affectieve binding
B
Cognitieve binding
C
Economische binding
D
Politieke binding
Slide 8 - Quiz
Uit tekst 1 blijkt dat er sprake is van een vorm van sociale controle door de (lokale) overheid.
3p − Geef een omschrijving van het begrip sociale controle.
− Leg vervolgens uit of uit tekst 1 blijkt dat er sprake is van formele sociale
controle of van informele sociale controle. Gebruik in je uitleg het verschil tussen formele en
informele sociale controle.
3p − Geef een omschrijving van het begrip sociale controle.
− Leg vervolgens uit of uit tekst 1 blijkt dat er sprake is van formele sociale
controle of van informele sociale controle. Gebruik in je uitleg het verschil tussen formele en
informele sociale controle.
Slide 9 - Question ouverte
Slide 10 - Vidéo
Vorming
Binding
Verandering
Verhouding
Globalisering
Acculturatie
Cultuur
Rationalisering
(politieke) socialisatie
Ideologie
Groepsvorming
Conflict
Slide 11 - Question de remorquage
Gebruik tekst 1.
2p 2
Leg uit dat in de wijze waarop de Chinese politie de opsporing van kinderontvoeringen aanpakt, een
gerationaliseerde aanpak te herkennen is. Gebruik in je uitleg:
− de omschrijving van het kernconcept rationalisering;
− de woorden ‘systematiseren’ en ‘doelstelling’;
− informatie uit tekst 1 waaruit het kernconcept
rationalisering blijkt.
2p 2
Leg uit dat in de wijze waarop de Chinese politie de opsporing van kinderontvoeringen aanpakt, een
gerationaliseerde aanpak te herkennen is. Gebruik in je uitleg:
− de omschrijving van het kernconcept rationalisering;
− de woorden ‘systematiseren’ en ‘doelstelling’;
− informatie uit tekst 1 waaruit het kernconcept
rationalisering blijkt.
Slide 12 - Question ouverte
Slide 13 - Diapositive
Gebruik tekst 1.
Er zijn verschillende functies van socialisatie, zoals de functie ‘continuering van de cultuur van
de samenleving’ en de functie ‘verandering van de cultuur van de samenleving’.
2p
Leg uit welke andere functie van socialisatie de maatregelen op de kruispunten in Shenzhen kunnen
hebben. Gebruik in je uitleg informatie
uit tekst 1 waaruit deze functie van socialisatie blijkt.
Slide 14 - Question ouverte
Slide 15 - Diapositive
In tekst 1 staat dat de voetgangers in Shenzhen positief reageren op de
camera’s met gezichtsherkenning.
1p
Leg uit dat de hoge mate van goedkeuring van camera’s met gezichtsherkenning onder burgers erop kan wijzen dat de (lokale) Chinese overheid gezag heeft. Gebruik in je uitleg de omschrijving van het
kernconcept gezag.
camera’s met gezichtsherkenning.
1p
Leg uit dat de hoge mate van goedkeuring van camera’s met gezichtsherkenning onder burgers erop kan wijzen dat de (lokale) Chinese overheid gezag heeft. Gebruik in je uitleg de omschrijving van het
kernconcept gezag.
Slide 16 - Question ouverte
Gelegenheidstheorie
Bindingstheorie
Anomietheorie
Ettiketeringstheorie
De overheid doet te weinig om allochtone jongeren aan het werk te krijgen.
Als zij mij niet had, was ze al lang in de gevangenis beland.
Die fiets stond niet op slot, dus kon ik 'm wel meenemen.
Jongens die in Noord wonen en op straat hangen zijn vaak crimineel.
Slide 17 - Question de remorquage
Gebruik tekst 1.
Er zijn verschillende theorieën die crimineel gedrag verklaren.
2p 3
Geef met behulp van de rationele-keuzetheorie een verklaring voor het feit dat de maatregelen van
de (lokale) overheid op de kruispunten in Shenzhen tot gevolg hebben dat er nauwelijks mensen door
het rode licht zullen lopen. Gebruik in je verklaring:
− een omschrijving van de rationele-keuzetheorie;
− aan de hand van informatie uit tekst 1 een voorbeeld van kosten en
een voorbeeld van baten.
Er zijn verschillende theorieën die crimineel gedrag verklaren.
2p 3
Geef met behulp van de rationele-keuzetheorie een verklaring voor het feit dat de maatregelen van
de (lokale) overheid op de kruispunten in Shenzhen tot gevolg hebben dat er nauwelijks mensen door
het rode licht zullen lopen. Gebruik in je verklaring:
− een omschrijving van de rationele-keuzetheorie;
− aan de hand van informatie uit tekst 1 een voorbeeld van kosten en
een voorbeeld van baten.
Slide 18 - Question ouverte
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Vidéo
De camera’s met gezichtsherkenning in Shenzhen maken deel uit van het zogenaamde Sociaal
Kredietsysteem in China. Het Sociaal Kredietsysteem is een verzameling van commerciële en
overheidssystemen, zowel lokaal als nationaal, die worden ingevoerd om het gedrag van Chinese
individuen, bedrijven, maatschappelijke organisaties en overheidsinstanties te sturen. De Vrije
Universiteit Berlijn heeft in 2018 onderzoek gedaan naar de publieke opinie in China over het
Sociaal Kredietsysteem. Het onderzoek is via internet gehouden onder ruim 2000 respondenten. Het
onderzoek is representatief voor de populatie in China met een internetaansluiting in de leeftijd
van
14-65 jaar, gebaseerd op leeftijd, sekse en regio. Het onderzoek was alleen niet representatief wat
betreft sekse in de hoogste leeftijdscategorie.
2p Leg uit wat het betekent dat het onderzoek niet representatief was wat betreft
sekse in de hoogste leeftijdscategorie Chinezen met een internetaansluiting. Gebruik in je uitleg:
− een omschrijving van het begrip representativiteit als eis van
sociaalwetenschappelijk onderzoek;
− een eigen cijfermatig voorbeeld om te illustreren wanneer er wel representativiteit zou zijn
geweest in de hoogste leeftijdscategorie.
Kredietsysteem in China. Het Sociaal Kredietsysteem is een verzameling van commerciële en
overheidssystemen, zowel lokaal als nationaal, die worden ingevoerd om het gedrag van Chinese
individuen, bedrijven, maatschappelijke organisaties en overheidsinstanties te sturen. De Vrije
Universiteit Berlijn heeft in 2018 onderzoek gedaan naar de publieke opinie in China over het
Sociaal Kredietsysteem. Het onderzoek is via internet gehouden onder ruim 2000 respondenten. Het
onderzoek is representatief voor de populatie in China met een internetaansluiting in de leeftijd
van
14-65 jaar, gebaseerd op leeftijd, sekse en regio. Het onderzoek was alleen niet representatief wat
betreft sekse in de hoogste leeftijdscategorie.
2p Leg uit wat het betekent dat het onderzoek niet representatief was wat betreft
sekse in de hoogste leeftijdscategorie Chinezen met een internetaansluiting. Gebruik in je uitleg:
− een omschrijving van het begrip representativiteit als eis van
sociaalwetenschappelijk onderzoek;
− een eigen cijfermatig voorbeeld om te illustreren wanneer er wel representativiteit zou zijn
geweest in de hoogste leeftijdscategorie.
Slide 23 - Question ouverte
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Figuur 1 is afkomstig uit het onderzoek naar de publieke opinie in China over het Sociaal
Gebruik tekst 1 en figuur 1.
Kredietsysteem (zie de inleiding bij vraag 7). De onderzoekers hadden van tevoren bepaalde
verwachtingen over de mate waarin mensen met een bepaald opleidingsniveau het Sociaal
Kredietsysteem goedkeuren. Deze verwachtingen zijn niet uitgekomen.
2p − Formuleer een hypothese over de mate van goedkeuring van het
Sociaal Kredietsysteem, die op grond van figuur 1 verworpen moet worden.
− Benoem de afhankelijke en de onafhankelijke variabele in deze
hypothese.
Gebruik tekst 1 en figuur 1.
Kredietsysteem (zie de inleiding bij vraag 7). De onderzoekers hadden van tevoren bepaalde
verwachtingen over de mate waarin mensen met een bepaald opleidingsniveau het Sociaal
Kredietsysteem goedkeuren. Deze verwachtingen zijn niet uitgekomen.
2p − Formuleer een hypothese over de mate van goedkeuring van het
Sociaal Kredietsysteem, die op grond van figuur 1 verworpen moet worden.
− Benoem de afhankelijke en de onafhankelijke variabele in deze
hypothese.
