Omgaan met ongewenst gedrag - communicatieve vaardigheden

• Drama
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 5

Welke stagevoorbeeld wil jij met de klas delen?

verschillende soorten gedragingen 

Positief gedrag

ontbrekend/ onvolledig gedrag 

aandacht zoekend/ ongewenst gedrag 

zeer ongewenst gedrag 

Vervelend gedrag dat we willen laten verminderen en uiteindelijk willen laten verdwijnen.

1. positief gedrag
2. aandacht zoekend/ ongewenst gedrag
3. ontbrekend/ onvolledig gedrag
4. zeer ongewenst gedrag

We willen dat een kind iets doet, maar het doet het niet of kan het helemaal niet goed doen

1. positief gedrag
2. aandacht zoekend/ ongewenst gedrag
3. ontbrekend/ onvolledig gedrag
4. zeer ongewenst gedrag

Fijn gedrag dat we vaker willen laten voorkomen.

1. positief gedrag
2. aandacht zoekend/ ongewenst gedrag
3. ontbrekend/ onvolledig gedrag
4. zeer ongewenst gedrag

Ontoelaatbaar gedrag dat we onmiddellijk willen laten stoppen.

1. positief gedrag
2. aandacht zoekend/ ongewenst gedrag
3. ontbrekend/ onvolledig gedrag
4. zeer ongewenst gedrag

Omgaan met dit gedrag

Positief gedrag 

belonen

1: sociaal

2: materieel

3: actief

Opdracht BookWidgets 

Ontbrekend/onvolledig gedrag 

• Gewoontevorming en gewenning 
• Voordoen, samen doen, nadoen 
• Kind aanmoedigen 
• aangekondigde beloning 
• Shaping 
• Token-economy 

Ongewenst/ aandacht zoekend gedrag 

• Gedrag negeren 
• Time-out
• Regels stellen 

Zeer ongewenst gedrag 

STRAFFEN 

Probeer het te vermijden door: 

• positief gedrag belonen 
• Vooraf duidelijke afspraken maken 
• afleiden voor negatief gedrag 

• onmiddellijk
• wees consequent
• dreig niet 
• geef uitleg 
• sla nooit
• straf op gedrag, niet op persoon 
• bed en eten niet gebruiken als straf 
• nadien goedmaken

Wat denk je dat de nadelen zijn van straffen?

Soorten straffen 

• Sociale straf 
• materiële straf 
• actieve straf
• correctie
• over correctie 

Omgang en communicatieve vaardigheden

Verkrijgen van gewenst effect: 

Hoe doe je dat? 

Ik -  boodschap 

1. jouw beleving = Hoe voel je je? 
2. gewenst/ ongewenst gedrag = Wat? Benoem het gedrag dat jou dat gevoel geeft. 
3. gevolg = Wat doet het met je? Wat is het gevolg van dat gedrag op jou? 
4. alternatief aanbieden (enkel bij ongewenst gedrag).= stel iets anders voor. 

Ik - boodschap

1. jouw beleving = hoe voel je je? 
2. gewenst/ ongewenst gedrag = Wat? 
3. gevolg
   
4. alternatief aanbieden

Ik -  boodschap: voorbeeld  

gewenst gedrag 

1. Ik vind het fijn 
2. dat je vandaag zonder mopperen je bord leegeet. 
3. zo kunnen we rustig eten en dat doet me plezier

Ik - boodschap

1. jouw beleving
   
2. gewenst/ ongewenst gedrag
   
3. gevolg
   
4. alternatief aanbieden

Ik -  boodschap: voorbeeld  

ongewenst gedrag 

1. Ik vind het niet fijn  
2. dat je je toets niet geleerd hebt
3. hierdoor weet ik en jij niet of je de leerstof kent
4. je krijgt een herkansing op woensdagnamiddag

Luisteren naar kinderen 

Hoe kan je beter luisteren? 

• gewoon luisteren (niets zeggen, echt aandacht) 
• korte reacties
• open houding 
• gelijke ooghoogte
• oogcontact
• Actief luisteren 
• vragen stellen