1.1 Organismen indelen

Paragraaf 1.1 'Organismen indelen'
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 1.1 'Organismen indelen'

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je kunt de levenskenmerken noemen en uitleggen.
  • Je kunt de groepen waarin organismen zijn ingedeeld noemen.
  • Je kunt de naam van organismen opzoeken met een zoekkaart of determineertabel.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een organisme? Noem ook een voorbeeld van een organisme.

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waaraan kan je merken dat iets leeft?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions




Een organisme is een levend wezen.

Alle organismen herken je aan de zes levenskenmerken.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Een soort zijn organismen die samen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De juiste definitie van het begrip soort is:
A
Organismen die zich kunnen voortplanten, maar geen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen
B
Organismen die samen kunnen leven
C
Organismen die zich kunnen voortplanten en vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen
D
Organismen die nakomelingen kunnen krijgen

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk levenskenmerk zie je op de afbeelding?
A
poepen
B
uitscheiden
C
bewegen
D
waarnemen

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een mus eet besjes.
Welk levenskenmerk wordt genoemd?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Behoren een geit en een schaap tot dezelfde soort?
A
Juist, ze kunnen vruchtbare nakomelingen krijgen
B
Onjuist, ze kunnen geen vruchtbare nakomelingen krijgen

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Ordenen
 is het indelen van organismen in groepen (rijken), waarbij men let op overeenkomsten en verschillen tussen organismen.

De focus hierbij ligt onder andere op cellen, de kleinste bouwstenen waaruit organismen zijn opgebouwd.  

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdere indeling op basis van verschillen in grootte, vorm en bouw

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdere indeling op basis van verschillen in manier van ademhalen, huidbedekking en voortplanten

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onder welke groep van het dierenrijk vallen de: vissen, amfibieën, reptielen, vogels en zoogdieren?
A
Stekelhuidigen
B
Geleedpotigen
C
Gewervelden
D
Holtedieren

Slide 16 - Quiz

Wat heeft deze groep gemeen?..
Een wervelkolom
Een wandelende tak valt onder welk rijk?
A
Dierenrijk
B
Plantenrijk
C
Schimmelrijk
D
Bacterierijk

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Determineren
Het opzoeken van een naam van een plant of dier op basis van kenmerken.

  • Determineertabel
  • Zoekkaart
  • Flora (boek)
  • Apps

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de naam van deze plant? Noteer ook welke stappen je hebt gezet in de determineertabel.

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de naam van deze plant? Noteer ook welke stappen je hebt gezet in de determineertabel.

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Denk ook aan het nakijken volgens de afspraken!

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions