Kritische beroepssituaties les 2

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Kritische beroepssituaties les 2

Wat gaan we doen?

Herhalen lesstof

Uitleg rollen van de verpleegkundige  (CANMEDS)

Intervisie uitleg met voorbeeld

oefenen in intervisie groep

Lesdoelen

Na deze les 

Herken je de koppeling tussen de CANMEDS rollen en een kritische beroepssituatie

Kun je verschillende vormen van intervisie benoemen en toepassen op een KBS

Herhalen lesstof

Wat is een KBS en waaraan voldoet deze?

Welke punten komen naar voren bij het model van Korthage?

Opdracht

Schrijf de 7 CANMEDS rollen en kenmerken op.

Zonder hulp (van telefoon of laptop)

Klassikaal checken

Zoek de rollen daarna op en kijk wat je al wist

https://www.venvn.nl/registers/kwaliteitsregister/leren-ontwikkelen/canmeds/

Omschrijving CANMEDS-rollen

CanMeds staat voor Canadian Medical Education Directions for Specialists. 

In je opleiding en in je beroep is er één rol die je eigenlijk continu vervult: je rol als zorgverlener. 

De andere zes rollen of competenties zet je afwisselend in.

CANMEDS-rollen

• Zorgverlener. Zorgverlening is de kern van het beroep verpleegkundige (vakinhoudelijk handelen). ...
  
• Communicator. ...
  
• Samenwerkingspartner. ...
  
• Reflectieve professional. ...
  
• Gezondheidsbevorderaar. ...
  
• Organisator. ...
  
• Professional en kwaliteitsbevorderaar.

www.venvn.nl

KBS en kritische beroepssituatie

Koppel je voorbeeld van vorige les aan de CANMEDS-rollen

Geef aan in je tekst waar je de rollen tegenkomt

Intervisie

Heb jij al wel eens aan een intervisie bijeenkomst meegedaan?

1. Ja
2. Nee
3. Misschien
4. Al best vaak

Als jij denkt aan intervisie, hoe lijkt jou dit om te doen?

Intervisie Hoe werkt het?

Deze periode

Iedereen levert een bijdrage, komt aan bod.

Wisselende rollen; Gespreksleider, Inbrenger, Toehoorder

Van iedere intervisie schrijft iedere deelnemer een verslag

De inbrenger schrijft een Korthagen verslag van minimaal 2 A4!

Intervisie

De Incidentmethode

Introductie De inbrenger beschrijft kort en feitelijk de situatie en zijn vraag. 

Probleemverkenning

• De groepsleden nemen even – in stilte – tijd om hun vragen te noteren. 
• Feiten verzamelen door open vragen te stellen (geen advies geven). 
• Analyse Groepsleden analyseren met elkaar de kern van het probleem. 
• Adviesronde Ieder groepslid formuleert een advies voor de inbrenger.
• Afronding De inbrenger geeft aan welke adviezen hem aanspreken en waarom.
  

Deze methode leent zich goed voor startende intervisiegroepen. Duur 50 minuten.

Intervisiegroepjes

Groep 1	Groep 2	Groep 3	Groep 4
Nino	Mayke	Dominique	Tamara
Marissa	Kaylee	Esmee	Mia
Femke	Indy	Lise	Juliette
Tara	Donna	Jenita	Rosalin
Céline		Lieke

Opdracht

Ga samen op zoek naar wat intervisie inhoudt.

Maak met elkaar afspraken, zet deze op papier en deel ze onderling.

Veiligheid

Wat besproken wordt blijft in de groep.

Respect naar elkaar

Laat elkaar uitspreken

Zorg dat iedereen aan het woord komt (rol gesprekleider)