Fictieonderwijs op Nehalennia

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2,3

Fictieonderwijs
op het Nehalennia Breeweg 

onder de loep 

Iedere les 10 minuten lezen 

Doelen

• Analyseren van het huidige     fictieonderwijs
  
  

• Brainstormen over beter   fictieonderwijs 
  
  
• Hoe integreren in het huidig curriculum?

Hoe staat ons fictieonderwijs er op dit moment voor?

Huidige situatie

• 10 minuten individueel lezen bij aanvang van de les 
• Mediatheek en zithoeken 'stilteruimtes'
• Leeslijst met verwerkingsopdrachten 
• Het fictiedossier in de onderbouw 
  
• De boekenmondelingen in de bovenbouw 

Hoe kan het fictieonderwijs hier op school verbeterd worden?

Samenvattend (ontwikkelpunten)

• Bevorderen van de leescultuur door middel van verplichte 10 minuten -> 

     meer diepgang creëren

• Boekenkeus ->
  

     meer personaliseren (lezenvoordelijst ect.)

• Fictiedossier ->
  

     meer vormen van fictie aanbieden 

• Mediaheek en samenwerking met de Zeeuwse bibliotheek ->                         behouden

Samenvattend (ontwikkelpunten)

NIEUW 

• Film met lesbrief opnemen in curriculum 
• Meer lesweken per jaar besteden aan fictie 
• Graphic novel in leerjaar 3  gezamenlijk lezen 
• Uitgebreidere verwerkingsopdrachten die beter aansluiten bij de belevingswereld van de leerlingen 

Verwerkelijken 

• Betrekkend fictieonderwijs
  Praten over fictie vanuit de driehoek:
  activerend - passend/betekenisvol - sociaal

     (voorlezen en gesprekken voeren)

• Film                                             http://www.filmeducatie.nl  

• Boekenlijst 
  www.eenboekjeopen.nl,
  www.Jongejury.nl,
  www.whyilovethisbook.com en www.lezenvoordelijst.nl
  eisen een interactie van de leerlingen        (aansluiten op belevingswereld)

Gebaseerd op...

• Praktijk ->
  Interview en gesprekken met collega's 

• Literatuur ->
  1. Nederlands in de onderbouw,            2. A. Chambers,                                          3. Handboek voor leraren,                      4. Didactiek voor stimulerend       fictieonderwijs in de onderbouw

Heb jij creatieve ideeën?

Deel het! 

Wat ga jij veranderen omtrent jouw fictielessen?