Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
didactiek Periode 3 week 4
Didactiek
Periode 3
Week 4
Paragraaf 3.2
1 / 25
suivant
Slide 1:
Diapositive
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 1
Cette leçon contient
25 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Didactiek
Periode 3
Week 4
Paragraaf 3.2
Slide 1 - Diapositive
Doelen deze les (3.2)
• Je kent de globale taalontwikkeling van een kind
• Je weet wat ontluikende geletterdheid betekent
• Je weet hoe je gerichte (taal) activiteiten aan kunt bieden aan een kind om taal te stimuleren
Slide 2 - Diapositive
Wat weet jij van 'taal' stimuleren?
Slide 3 - Carte mentale
Taal stimuleren
Door allerlei activiteiten, gericht op taal, wordt de taalontwikkeling van een kind gestimuleerd.
Slide 4 - Diapositive
hoe ontwikkel je de woordenschat bij een kind?
Slide 5 - Carte mentale
receptieve woordenschat
productieve woordenschat
uitbreiden woordenschat
Hoe is jouw taalvaardigheid?
Woorden die een kind wel begrijpt maar nog niet zegt.
Woorden die bij een kind bekend zijn en ze ook zelf uit kunnen spreken
Zinnen herhalen en daardoor verbeteren én nieuwe info toevoegen. Rijke taal gebruiken
stel vragen, voeg woorden toe.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Welke gerichte taalactiviteiten ken je?
Slide 8 - Question ouverte
Gerichte activiteiten jonge kinderen
liedjes
rijmpjes
taalspelletjes (plaatjes bij elkaar zoeken)
prentenboeken
voorlezen
Slide 9 - Diapositive
wat weet jij over voorlezen?
Slide 10 - Carte mentale
Voorlezen
is heel belangrijk
zorgt voor uitbreiden woordenschat
bij jonge kinderen goed voor de herhaling
doe je met intonatie
zorg je voor verschillende stemmetjes
interactief: voorlezer en kinderen reageren op elkaar.
Zorgt voor betrokkenheid
Slide 11 - Diapositive
wie is er al lid van de bibliotheek?
ja
nee
Slide 12 - Sondage
Het belang van voorlezen
1. Ontwikkelen voorsprong in taal- en leesontwikkeling
2. Voorsprong in:
- cognitieve
- sociaal-emotionele
- lichamelijke
- creatieve ontwikkeling
3. Stimuleert de schoolprestaties
Slide 13 - Diapositive
https:
Slide 14 - Lien
Ontluikende geletterdheid
Als een kind zich bewust wordt van de geschreven taal.
Dat begint vanaf ong. 3 jaar.
Slide 15 - Diapositive
Hoe laat een kind ontluikende geletterdheid zien?
Slide 16 - Carte mentale
Ontluikende geletterdheid
Herkennen letters naam
Snappen dat een tekst in een boek iets vertelt over dat boek
Zelf 'boodschappenbriefjes' maken.
Slide 17 - Diapositive
Pak je boek
We lezen: taalactiviteiten met oudere kinderen.
Slide 18 - Diapositive
https:
Slide 19 - Lien
Taalactiviteiten bij oudere kinderen, wat kun jij doen als onderwijsassistent?
Slide 20 - Carte mentale
Wat voor soort boeken ken je? Ook voor de oudere kinderen?
Slide 21 - Question ouverte
Slide 22 - Vidéo
deel 1
Slide 23 - Diapositive
deel 2
Slide 24 - Diapositive
Ik kan verschillenden leeftijden gerichte taalactiviteiten aanbieden
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 25 - Sondage
Plus de leçons comme celle-ci
didactiek Periode 3 week 4
Mars 2022
- Leçon avec
24 diapositives
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 1
Periode 3 week 4 : Taal stimuleren
Février 2023
- Leçon avec
20 diapositives
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 1
Didactiek 3.4
Avril 2023
- Leçon avec
21 diapositives
Didactiek
MBO
Studiejaar 1
didactiek Periode 3 week 4
Mars 2022
- Leçon avec
11 diapositives
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 1
Les 3.5.
Mars 2023
- Leçon avec
12 diapositives
Onderwijsassistenten
MBO
Studiejaar 1
Blok 4 H3.1 en 3.2 Ontwikkeling stimuleren: Denken
Mai 2023
- Leçon avec
33 diapositives
PDO
MBO
Studiejaar 1
Proeftoets Taalontwikkeling & VVE
Février 2023
- Leçon avec
42 diapositives
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
Blok 4 lesweek 1b Ontwikkeling stimuleren: Denken
Mai 2023
- Leçon avec
18 diapositives
PDO
MBO
Studiejaar 1