didactiek Periode 3 week 4

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Didactiek

Periode 3

Week 4

Paragraaf 3.2

Programma

Energizer

Terugkijken vorige les 

Theorie paragraaf 3.2 : Taal stimuleren

Taalcircuit

doelen:

• Je kent  een antal gerichte taalactiviteiten die je  aan kunt bieden  om taal te stimuleren

Je kent een aanta

Jeweet hoe  gerichte Je kunt een gedichtje schrijven  en kent manieren om dit op een stage te doen. 

welke gerichte taalaciviteiten ken je?

Gerichte  activiteiten 

liedjes

rijmpjes

taalspelletjes ( plaatjes bij elkaar zoeken

prentenboeken

voorlezen

verhalen

zelf rijmpjes schrijven 

rap maken 

Taalcircuit  ( 15 minuten per onderdeel )

1. Maak een verhaaltje voor kleuters over  m.b.v. dagelijks gebruiksvoorwerpenbijv.: de tandenborstel die de schoen alles over poetsen leerde, minstens ½ A4 lettergrootte 11, zoek er leuke afbeeldingen bij die het taalverhaal duidelijker maken.

2. Maak een  gedicht van  8 zinnen over je schoenen ( zie opdracht ) 

3.  Wie kent de meeste straattaalwoorden met betekenis schrijf ze op. ( minstens 15 ) 

4.  Maak een rebus van tenminste 6 woorden.

Voorbeeld gedichtje 

Mijn nieuwe schoenen

zijn zo groot

de hele wereld

past eronder

enz..

Eindopdracht

Definities van de begrippen: ( in eigen woorden )  

receptieve woordenschat, productieve woordenschat, ontluikende geletterdheid, beginnende geletterdheid, technisch lezen, begrijpend lezen .

de 4 gerichte taalactiviteiten ( voor welke leeftijdsgroep? )