2.3 In beweging + 2.4 Blessures

7.5 Eten en ademen bij dieren
Ga rustig zitten en pak je lesboek en schrift alvast voor je.
Welkom!
§2.4 Blessures
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

7.5 Eten en ademen bij dieren
Ga rustig zitten en pak je lesboek en schrift alvast voor je.
Welkom!
§2.4 Blessures

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
  • Leerdoelen
  • Uitleg §2.3 (deel 2)
  • Uitleg §2.4
  • Aan de slag!
  • Bespreken
  • Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen wat een blessures is en in welke situaties blessures ontstaan.
  • Je kunt de verschillende blessures bij botten, gewrichten en spieren beschrijven.
  • Je kunt uitleggen hoe je blessures voorkomt.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Hoe laten spieren botten bewegen?
Je spieren laten je botten bewegen. Dat gaat zo:
- Een spier zit met pezen vast aan een bot
- Pezen zijn taai, kunnen niet van lengte veranderen
- Spier trekt samen --> hij wordt korter en dikker
- Doordat de spier samentrekt, trekt de pees aan een bot en kun je bewegen.

Antagonisten:
Spieren die samenwerken aan een tegengestelde beweging (buigen en strekken)

Een spier kan zichzelf niet ontspannen: daar heeft hij zijn antagonist voor nodig!!

Slide 5 - Diapositive

Hoe trekt een spier samen?
Spierschede
- Taai vlies om de spier heen (vergroeid met de pezen)

Spierbundel
- Een spier is verdeeld in spierbundels
- Om iedere spierbundel zit een vlies (vergroeid met de pezen)
- bestaat uit een groot aantal spiercellen (spiervezels)

Spiervezel
- lange dunne spiercellen|
- In stukjes verdeeld door dwarswandjes
- Aan dwarswandjes zitten dunne draden. Tussen de dunne draden liggen dikkere draden.

Spier trekt samen
Spiervezels worden korter en dikker (dunne draden schuiven naar elkaar toe).
Spier wordt korter doordat de spiervezels korter en dikke worden.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

  1. Botbreuk
    - Bot is gebroken.
    - Herstel door gips of operatie

  2. Ontwrichting
    - Gewrichtsknobbel schiet uit de gewrichtskom.
    - Herstel door gewrichtsknobbel terug te duwen in de gewrichtskom.

  3. Verstuiking (verzwikking)
    - Als de enkel 'omklapt'. Gewrichtsbanden en gewrichtskapsel van het enkelgewricht rekken te ver uit.
    - Herstel door direct te koelen en rust te houden.

  4. Knieblessure
    - Onderbeen blijft staan terwijl het lichaam draait (benen 'verdraaien' dan in de knie)
    - Meniscussen (meestal binnenste meniscus) worden te zwaar belast en kunnen
      uiteindelijk scheuren of rafelen: voetbalknie (pijnlijk en bijna niet te bewegen).
    - Herstel door kijkoperatie om gescheurde meniscus te repareren.

Blessures aan botten en gewrichten
Blessure =
een beschadiging aan botten, spieren en gewrichten.

Slide 8 - Diapositive

Blessures aan botten en gewrichten

Slide 9 - Diapositive

  1. Spierpijn
    - Lang achter elkaar dezelfde beweging gedaan.
    - Afvalstoffen die achterblijven in de spier (meeste afvalstoffen worden afgevoerd door bloed).

  2. Spierkramp en spierscheuring
    - Spierkramp = spier trekt te sterk samen (spier voelt hard aan en doet pijn).
    - Je moet dan meteen stoppen met de beweging.
    - Ga je toch door? Dan kun je een spierscheuring oplopen.
    - Spierscheuring = binnen in de spier zit een scheurtje (hevige pijn).
    - Zweepslag = plotselinge spierscheuring. Tijdens beweging opeens hevige pijn.
    - Herstel bij spierscheuring en zweepslag door koelen en rust nemen.

  3. Kneuzing
    - Spiercellen en bloedvaatjes in de spier zijn beschadigd
    - Kapotte bloedvaatjes --> bloeduitstorting
    - Herstel door meteen te koelen met water of ijs --> vermindert de zwelling en pijn.
Blessures aan spieren

Slide 10 - Diapositive

  1. Kleding en beschermende middelen 



  2. Intapen



  3. Warming-up



  4. Coolingdown 
Blessures voorkomen

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag!
Wat?
Klaar?
Hoe?
Hulp?
Tijd?
individueel (alleen)
zacht overleggen met degene die naast je zit mag

lezen: §2.3
maken: opdracht 13 t/m 22 van §2.3

eerst zachtjes overleggen met degene die naast je zit
daarna mij om hulp vragen
20 minuten
lezen: §2.4
maken: opdracht 1 t/m 25 van §2.4
timer
20:00

Slide 12 - Diapositive

Afsluiten
  • Pak je Plenda
      - dinsdag 3e lesuur 
      - m: 13 t/m 22 van §2.3
     
  • Volgende les
      - §2.4 herhalen
      - opdrachten §2.4 maken

  • Vragen?

  • Opruimen

Slide 13 - Diapositive