§2.2 Het platteland in 2050 deel 2

Hoofdstuk 2: 
Nederland in 2050
§2.2 Het platteland in 2050 deel 2
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 2: 
Nederland in 2050
§2.2 Het platteland in 2050 deel 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 


Uitleg §2.2 'Het platteland in 2050' deel 2

Maak van §2.2 'Het platteland in 2050' vraag 6 t/m 9

Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Wat wil de overheid met spreidingsbeleid bereiken?
  2. Welke voordelen heeft toekomstbestendige landbouw?
  3. Noem een voorbeeld van niet-grondgebonden landbouw
  4. Welke nadelen hebben deze toekomst plannen?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Optie 1: spreidingsbeleid
  • Minder bewoners, boerenbedrijven   en voorzieningen op                           het platteland.



  • Meer lege ruimte om     woningtekort op te lossen.

spreidingsbeleid
Beleid om woningen, werkplekken en voorzieningen gelijkmatiger over Nederland te verdelen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Optie 2:
toekomstbestendige landbouw

De landbouw toekomstbestendig maken:
  • Minder intensieve landbouw
  • Meer natuur-, milieu-, diervriendelijk produceren
  • Opwekken van duurzame energie
Voordelen
Voordelen:  
  • meer natuur  
  • minder gebruik mest en bestrijdingsmiddelen  
  • aantrekkelijker landschap  
  • boeren krijgen betaald voor deze maatregelen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Optie 3: landbouw verplaatsen
Grondgebonden landbouw: 
  • Concentreren in de meest geschikte gebieden
 
niet-grondgebonden landbouw: 
  • Naar bedrijventerreinen bij steden
Bijvoorbeeld: vertical farms 

Voordelen
Voordelen: 
  • minder mest en bestrijdingsmiddelen nodig  
  • meer beschikbare ruimte
  • boeren krijgen betaald voor deze maatregelen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Nadelen van maatregelen
Banenverlies en minder inkomsten

Bijv: varkensboeren stoppen door:
  • druk omwonenden
  • nieuwe wetten voor dier-, milieu-,   en natuurvriendelijk produceren

Goed voor: natuur en milieu
Slecht voor: de boeren zelf

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
  • Lees de tekst op pagina 26/27 in je tekstboek.
  • Maak opgaven 6 + 8a t/m e. Klaar? opgave 7

Regels
wanneer je aan het werk bent:
  • Je werkt alleen en in stilte.
  • Je steekt je vinger op als je iets wilt vragen.
  • GEEN TELEFOONS.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 11 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto

Vertical farming in Nederland
https://versestad.nl/2016/10/vertical-farming/
Beantwoord de volgende vragen
Beschrijf de leefbaarheid in de video.
Doe een verbeter voorstel waarmee de bewoners blij zijn.
Doe een verbeter voorstel waar de gemeente blij mee is.

Rond daarna 2.2 af.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Beantwoord de volgende vragen
Beschrijf de leefbaarheid in de video.
Doe een verbeter voorstel waarmee de bewoners blij zijn.
Doe een verbeter voorstel waar de gemeente blij mee is.

Rond daarna 2.2 af.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelcheck
  1. Wat wil de overheid met spreidingsbeleid bereiken?
  2. Welke voordelen heeft toekomstbestendige landbouw?
  3. Noem een voorbeeld van niet-grondgebonden landbouw
  4. Welke nadelen hebben deze toekomst plannen?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Wat: lees en maak van §2.2 'Het platteland in 2050' vraag 5 t/m 8

Wanneer: voor de volgende les af



Klaar: maak samenvatting



Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions