‹Revenir à la recherche

HEV les 6: oplossingsgericht werken met jonge kinderen deel 2

Hev les 6
Oplossingsgericht werken met jonge kinderen deel 2
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesHBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Hev les 6
Oplossingsgericht werken met jonge kinderen deel 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je gezien aan
spel in de stageweek?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke oplossingsgerichte
vragen in stageweek?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
De stappen van Kid's Skills​
Focus op het focus-kind​
Oefenen van de stappen van Kid's Skills​
Terugblik en afsluiting periode 1 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld van probleem naar vaardigheid

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet een 'probleem' om in een vaardigheid

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

alles wat je aandacht geeft groeit! 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

van niet naar wel
Schreeuw niet zo tegen me!
Niet met dingen gooien!
Hou op met schoppen! 
Niet met je eten spelen!
Stop met rommel maken!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

tip 4: praat in termen van 'we' in plaats van ik als je een vaardigheid voorstelt.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je kinderen
helpen voordelen te zien?

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Vaardigheid van een hond, die kan goed luisteren

Slide 16 - Diapositive

Kinderen sturen: wie kan deze vaardigheid goed?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het totemfiguur kan:
  • Kinderen meer vertrouwen geven dat zij de vaardigheid kunnen leren
  • Kinderen eraan herinneren dat het tijd is om te oefenen
  • Kinderen troosten en steunen wanner zij de tijdelijk de vaardigheid kwijt zijn
  • Kinderen competent laten voelen 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je achter het totemfiguur komen?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vind je een
supporter?

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kinderen vertrouwen geven
Het is je al een keer eerdere gelukt!
Je bent zo dapper/slim/vastbesloten etc.
Je hebt veel geweldige supporters die jou kunnen helpen!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Denk als Pippi

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'Laten we het eens proberen!'
De vaardigheid proberen geeft de kinderen een duidelijker beeld. Ook krijgen de kinderen inspiratie. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe treed je naar buiten?
Vaardigheidsschema 
Naam
Vaardigheid
Naam vaardigheid
Hoe wil het kind herinnert worden aan vaardigheid
Namen van supporters

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hulpmiddelen
  • Succesdagboek
  • Complimentjes via-via
  • Prijzen is een team sport 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat als het nou niet is gelukt?
  • Vaardigheid is te groot
  • Begrijpen  van voordelen?
  • Onvoldoende mogelijkheid om te oefenen
  • Volwassenen werken niet mee.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen! 
Neem je focus-kind in gedachten:​

Wat zou hem/haar typeren? Beschrijf hem/haar eens​

Wat kan hij/zij allemaal goed? Wat zijn zijn/haar sterke kanten?​

Waar moet je om lachen als je aan hem/haar denkt? ​

Welke behoefte heeft hij/zij? Welke vraag zit daar onder? ​

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappen oefenen
1. Probleem vertalen naar vaardigheid
2. Het eens worden over de vaardigheid
3. De voordelen van de vaardigheid onderzoeken
4. De vaardigheid een naam geven
5. Een totemfiguur kiezen

Slide 39 - Diapositive

Neem de eerste stappen door​
Je bent je eigen focus-kind. Je mede-student speelt jou​
Wisselen 
Wat wordt jouw volgende stap voor OMV?

Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende keer: 
We gaan aan de slag met de themaplanner. Zorg dat je weet welk thema je hebt! 
Bekijk ook een themaplanner op jouw stageschool

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

OMV bijeenkomst 1

- Leçon avec 20 diapositives
HBO

OMV bijeenkomst 1 Thematiseren (stap 3) + Toets HEV bespreken

- Leçon avec 25 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 3

OMV bijeenkomst 6: buitenspel

- Leçon avec 31 diapositives
MediawijsheidHBOStudiejaar 3

OMV bijeenkomst 2 Demonstratiespel (stap 4)

- Leçon avec 22 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 3

HEV les 4: thematiseren en demonstratiespel

- Leçon avec 41 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 3

HEV les 5: Oplossingsgericht werken met jonge kinderen deel 1

- Leçon avec 26 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 3

HEV les 1: Ecologie- en Balansmodel

- Leçon avec 44 diapositives
MentorlesHBOStudiejaar 3

OMV bijeenkomst 1

- Leçon avec 36 diapositives
PedagogiekHBOStudiejaar 3