Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Groepsdynamica
Slide 1 - Diapositive
Wat is groepsdynamica
Slide 2 - Diapositive
Groepsdynamica in kaart brengen, waarom zou je?
Slide 3 - Diapositive
Wat kan je allemaal in kaart brengen?
Slide 4 - Diapositive
Communicatiepatronen
Identificeer wie met wie communiceert en op welke manier (verbaal, non-verbaal, geschreven).
Onderzoek de mate van openheid en effectiviteit van communicatie binnen de groep.
Slide 5 - Diapositive
Rolgedrag
Analyseer de rollen die individuen in de groep aannemen. Dit kan variëren van leiderschap tot ondersteunende rollen of conflictoplossende rollen.
Gebruik instrumenten zoals Belbin Team Role Inventories om inzicht te krijgen in de natuurlijke rollen van individuen.
Slide 6 - Diapositive
Leiderschap
Identificeer de leider(s) binnen de groep en onderzoek hun stijl van leidinggeven.
Kijk naar hoe leiderschap verschuift of wordt gedeeld in verschillende situaties.
Slide 7 - Diapositive
Conflicten en spanningen
Identificeer bestaande conflicten binnen de groep en analyseer de oorzaken en gevolgen.
Onderzoek de manier waarop de groep omgaat met conflicten en spanningen.
Slide 8 - Diapositive
Samenwerking en cohesie
Beoordeel de mate van samenwerking en cohesie binnen de groep.
Onderzoek hoe goed de groep als geheel functioneert en in hoeverre leden zich verbonden voelen met de groep.
Slide 9 - Diapositive
Besluitvormingsprocessen
Analyseer hoe besluiten worden genomen binnen de groep, inclusief wie betrokken is en welke methoden worden gebruikt.
Onderzoek de effectiviteit van het besluitvormingsproces.
Slide 10 - Diapositive
Individuele betrokkenheid
Kijk naar de mate van betrokkenheid en participatie van individuele leden binnen de groep.
Onderzoek of er leden zijn die zich buitengesloten voelen of minder actief deelnemen.
Slide 11 - Diapositive
Normen en waarden
Identificeer de heersende normen en waarden binnen de groep.
Onderzoek hoe deze normen en waarden van invloed zijn op het gedrag en de interacties van de groepsleden.
Slide 12 - Diapositive
Teamontwikkeling
Gebruik modellen zoals het Tuckman-model (vorming, storming, norming, performing, adjourning) om de fase van teamontwikkeling te beoordelen waarin de groep zich bevindt.
Slide 13 - Diapositive
Sociale netwerkanalyse
Breng de structurele kenmerken van het sociale netwerk binnen de groep in kaart, inclusief de mate van connectiviteit en centraliteit van individuele leden.
Slide 14 - Diapositive
Hoe kan je deze aspecten van groepsdynamica in kaart brengen?
Slide 15 - Diapositive
Observatie
Directe observatie: Hierbij worden de interacties binnen de groep geobserveerd zonder directe tussenkomst. Dit kan bijvoorbeeld gebeuren door een onderzoeker die aanwezig is bij groepsbijeenkomsten.
Gestructureerde observatie: Onderzoekers gebruiken vooraf bepaalde criteria om specifieke aspecten van groepsgedrag te observeren.
Slide 16 - Diapositive
Participerende observatie
Actieve deelname aan de groep: Een onderzoeker kan actief deelnemen aan de groep om een dieper begrip te krijgen van de dynamiek door zelf deel te nemen aan activiteiten en interacties.
Slide 17 - Diapositive
Interviews
Groepsinterviews: Het houden van interviews met verschillende leden van de groep kan inzicht geven in hun percepties van de groepsdynamiek en interacties.
Individuele interviews: Door individuele interviews af te nemen, kunnen deelnemers vrijer spreken over hun ervaringen en observaties.
Slide 18 - Diapositive
Vragenlijsten en enquêtes
Sociale netwerkanalyse (SNA): Met behulp van vragenlijsten kunnen deelnemers hun relaties binnen de groep aangeven. Sociale netwerkanalyse kan dan worden toegepast om de patronen van interactie en communicatie te identificeren.
Teamrollen en persoonlijkheidstests: Het gebruik van instrumenten zoals Belbin Team Role Inventories of persoonlijkheidstests kan inzicht geven in de dynamiek op basis van individuele kenmerken.
Slide 19 - Diapositive
Documentanalyse
Analyse van geschreven communicatie: Door geschreven communicatie binnen de groep te analyseren, zoals e-mails, notulen van vergaderingen of chatgesprekken, kunnen patronen en thema's in de groepsinteractie worden geïdentificeerd.
Slide 20 - Diapositive
Feedbacksessies
360-graden feedback: Het verzamelen van feedback van verschillende bronnen, waaronder leden van de groep, leidinggevenden en peers, om een algeheel beeld van de groepsdynamiek te krijgen.
Slide 21 - Diapositive
Psychometrische instrumenten
Teamontwikkelingsinstrumenten: Er zijn specifieke instrumenten ontworpen om de ontwikkelingsfase van een team in kaart te brengen, zoals het Tuckman-model (forming, storming, norming, performing, adjourning).