groepsdynamica

Groepsdynamica
''If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together''.
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Groepsdynamica
''If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together''.

Slide 1 - Diapositive

LEERITEMS
je kent het verschil tussen:
  • homogene en heterogene groepen
  • taakgerichte en relatiegerichte groepen
  • in-en outgroepen 
  • groepsnormen en groepsregels
je kent op hoofdlijnen de fasen die een groep doormaakt
je kan het begrip "groepsklimaat" verklaren 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Vidéo

WAT IS EEN GROEP?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

je spreekt van een homogene groep als de leden bijvoorbeeld dezelfde hobby hebben
A
juist
B
onjuist

Slide 8 - Quiz

Stelling 

Een heterogene groep biedt integratiemogelijkheden

Slide 9 - Diapositive

een formele groep
A
functioneert zelfstandig
B
is zelfsturend
C
heeft een vaste structuur en regels
D
alle antwoorden zijn goed

Slide 10 - Quiz

ontwikkelingsfasen in een groep 
  • De wen- of herkenningsfase
  • Controle - of machtsfase
  • affectiefase
  • ontslag- of beëindigingsfase

Slide 11 - Diapositive

andere benaming 
Forming – kennismaking en oriëntatie. In deze fase kennen groepsleden elkaar vaak nog niet
Storming – strijd om invloed
Norming – gemeenschappelijke normen
Performing – langere periode van rust en plezierige samenwerking
Adjourning – afscheid nemen.

Slide 12 - Diapositive

geef een voorbeeld van een groepsnorm in deze groep

Slide 13 - Question ouverte

een voorbeeld van "differentiatie beleid" is de indeling PG en somatiek in een verpleeghuis
A
juist
B
onjuist

Slide 14 - Quiz

Gedrag binnen de groep 

  • informeel leiderschap 
  • Functionele en disfunctionele rollen

Slide 15 - Diapositive

wat wordt bedoeld met informeel leiderschap binnen een groep en hoe kan dit ontstaan?

Slide 16 - Question ouverte

functionele en disfunctionele rollen
Maak hiervoor de opdracht op je stencil
formuleer eventuele vragen 

Slide 17 - Diapositive

Therapeutisch milieu
Dit is een sfeer waarbij elke individuele zorgvrager zich prettig voelt in een groep 

Slide 18 - Diapositive

Bij indelen van zorgvragers in groepen wordt gelet op: 
  • afdelingsdoelstelling (zorgvisie)
  • gezamenlijke kenmerken
  • differentiatiebeleid
  • soort zorg
  • culturele achtergrond

Slide 19 - Diapositive

2 hoofdpunten
  • Het individu in de groep en zijn/haar gedrag
  • de begeleider(s) van de groep en zijn/haar interventies

Slide 20 - Diapositive

stelling 
een goed groepsklimaat valt of staat bij een overzichtelijke structuur en een vertrouwde sfeer 

Slide 21 - Diapositive

hoe bied je structuur binnen een groep?
geef kort een aandachtspunt

Slide 22 - Question ouverte

Functies van regels
  1. het maakt de leefwereld overzichtelijk
  2. het bevordert sociaal gedrag
  3. het geeft grenzen aan voor gedrag
  4. ze bieden houvast
  5. ze bieden veiligheid

Slide 23 - Diapositive

Stelling 
strakke regels leiden tot hospitalisering 

Slide 24 - Diapositive

beïnvloedingsstijlen 
Dit zijn manieren waarop je de zorgvrager in de groep kunt "beïnvloeden".
zo kan je bewerkstelligen dat de zorgvrager zich prettiger voelt (en zich aan de regels houdt)
(maak de opdracht van het stencil) 

Slide 25 - Diapositive

diverse begeleidersrollen 
  • verzorger
  • vervangende ouder
  • onderhandelaar
  • adviseur en coach
  • belangenbehartiger

Slide 26 - Diapositive

diverse wetgeving 
wet verplichte geestelijke gezondheidszorg(Wvggz)
hierin wordt verplichte zorg vanwege een psychische aandoening geregeld
Wet Zorg en Dwang
hierin word onvrijwillige zorg voor mensen met een verstandelijke beperking en mensen met een pg aandoening geregeld 

Slide 27 - Diapositive