Les 10: De Russische Revolutie deel 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Klassenplattegrond

Aanwezigheid noteren in Magister

Aanwezigheid

Teun        Mats

Daniël    Teunes

René       Firenzo

                 Florian

                 Simone  Daniëlle

    Liv        Maryse     Julia

                  Brent      Ariane    

  Julian         Riv         Bas          

Jorein      Sofie

Marijn      Nout

Sander   Toby

Dani

Marit      Ena

Docent

Tijd: 7 min

Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten.

Verantwoording:

Peter Teitler, lessen in orde:

Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact: (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn. (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)

H3b

Planning vandaag

1). Terugblik 

2). Leerdoel

3). De Russische Revolutie verloop (werkblad)

Tijd: 1 min

Hoeveel procent van de bevolking bestond uit arme boeren in Rusland voor 1914?

1. 58%
2. 60%
3. 75%
4. 80%

Leg uit hoe de Eerste Wereldoorlog eraan heeft bijgedragen dat de Russische Revolutie uitbrak in Rusland.

De Russische Revolutie

Leerdoel

1). Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe de Russische Revolutie is verlopen aan de hand van 2 gebeurtenissen.  

Bekijken vragenblad

Bespreken van het vragenblad