duurzame energie stellingen klas 2t 6 april 2023 SD

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

lesprogramma  6-04-2023

11.15 - 11.20  Welkom 

11.20 - 11.23  Planning en leerdoelen en terugblik (wat weet je nog?)

11.23 - 11. 35 Korte lezing broeikaseffect en klimaatsveranderingen

Workshoptijd Keuze uit:

11.35 - 11.50  Quiz en test (classroom uploaden)

11.35 - 11.50  LP opdracht week 14 ""Wat is het broeikaseffect?"

11.52 -12.03  Blooket afronden les 

Leerdoelen

-Je beschrijft het broeikaseffect en de oorzaken ervan. 

- Je beschrijft de gevolgen van het versterkte broeikaseffect.

- Je onderzoekt jouw eigen ecologische voetafdruk. (test).

-Je kunt je mening geven over vraagstukken mbt het milieu.

Wat weet jij nog van de vorige les?

Je krijgt nu 5 fotoś  te zien met een vraag. je krijg 15 seconden om de vraag te kunnen beantwoorden. De docent geeft aan wie moet antwoorden op de vraag!

Schaalniveau: lokaal regionaal,internationaal of mondiaal?

Schaalniveau: lokaal regionaal,internationaal of mondiaal?

Schaalniveau: lokaal regionaal,internationaal of mondiaal?

Biotisch of Abiotisch?

Biotisch of Abiotisch?

Lezing broeikaseffect en klimaatsveranderingen

-Je beschrijft het broeikaseffect en de oorzaken ervan. 

- Je beschrijft de gevolgen van het versterkte broeikaseffect.

Het broeikaseffect

Versterkt broeikaseffect

• De drie belangrijkste broeikasgassen zijn:
  waterdamp koolstofdioxide en methaan.
  
• Waterdamp, niet door de mens
• Kookstofdioxide, door de mens door uitlaatgassen
• Methaan, door de mens door de landbouw

Broeikaseffect = goed

Versterkt broeikaseffect = slecht

Klimaatverandering

https://www.milieucentraal.nl/klimaat-en-aarde/klimaatverandering/

Gevolgen opwarming aarde

• Extreme weersomstandigheden (rampen, voedseltekorten, enz.)
• Zeespiegelstijging                                (overstromingen, leefgebied verdwijnt, enz.)
• Het verstoren van ecosystemen      (koraal verbleekt, dieren sterven uit, enz.)

nos.nl

Ecologische Voetafdruk

... en eh...:  hoeveel verbruik jij? 

De ecologische voetafdruk is de 'ruimte' die nodig is om iemand voedsel, energie etc. te leveren. Hoe luxer je leeft, hoe groter je voetafdruk.

Keuze -Opdracht  12.23 - 12.40

1. *Keuze 1: Ga naar de classroom (schoolwerk).
2. Maak de quiz ¨Wat is het broeikaseffect?¨
3. Daarna de test ¨Wat is jouw ecologische voetafdruk?¨
4. Bekijk hoeveel planeten aarde jij verbruikt!
5. Maak van je resultaten een screenshot en upload deze in de classroom.
6. 
   
7. *Keuze 2 :Of je maakt  de LP opdracht week 14 "Wat is het broeikaseffect!"

Stellingen

Je krijgt nu 10 stellingen te zien.

Ben je het met de stelling eens laat je de groene kant vooraan zien!

Ben je het niet eens dan laat je de rode kant vooraan zien!

Bij elke stelling vraag ik ook een argument aan een aantal leerlingen!

Stelling 1

De Nederlandse overheid moet snel gaan investeren in kernenergie?

Stelling 3

Multinationals zouden meer belasting moeten betalen omdat ze veel CO2 uitstoten!

Stelling 2

Nederland moet zo snel mogelijk van het aardgas af!

Stelling 4

De Nederlandse overheid zou meer subsidie moeten geven om huizen CO2 neutraal te maken?

Stelling 5

Ik zou zelf meer kunnen doen om het milieu minder te belasten?

Stelling 6

Het invoeren van de 100-kilometer snelheid is een goede maatregel om stikstof te reduceren?

Stelling 7

Duurzame oplossingen zijn nu nog te ingewikkeld en te duur voor de samenleving?

Stelling 8

Houtkachels zouden verboden moeten worden!

Stelling 9

Nederland moet zijn eigen aardgas niet verkopen aan het buitenland?

Stelling 10

Schiphol moet vakantiereizigers laten vliegen vanaf Lelystad-airport! 

Evaluatie Mentimeter