Fictie L2

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek Nieuw Nederlands
  • Schrift 
  • Pen
timer
2:00
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek Nieuw Nederlands
  • Schrift 
  • Pen
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • Fictie
  • Aan het werk
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 2 - Diapositive

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
  • Ik weet wat fictie en non-fictie is.
  • Ik weet waarom lezen belangrijk is.
  • Ik weet wat me leuk lijkt om te lezen.

Slide 4 - Diapositive

Wat neem je mee?
  • Laptop 
  • Schrift
  • Lesboek Nieuw Nederlands 1KGT
  • Gevuld etui
  • Oortjes
  • Pasje mediatheek
  • Leesboek

Slide 5 - Diapositive

Leesplan
Wat vind ik leuk om te lezen?

Slide 6 - Diapositive

Fictie =
verzonnen
(realistisch/niet-realistisch)

Voorbeelden:
  • leesboeken en strips
  • films
  • toneelstukken
  • gedichten
Non-fictie =
niet verzonnen

Voorbeelden:
  • schoolboeken
  • nieuwsberichten
  • kookboeken
  • handleidingen

Slide 7 - Diapositive

Fictie
Non-fictie

Slide 8 - Question de remorquage

Non-fictie
Realistische fictie
Niet-realistische fictie

Slide 9 - Question de remorquage

Pictogrammen
(tekeningetjes)
Voor thema's/genres als:
liefde en vriendschap, sprookjes, dieren, school, humor, oorlog en verzet, sport, spanning en griezelverhalen.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Zelfstandig werken

Schrijf in je schrift

Wat vind ik leuk om te lezen? 

  • Onderwerp: sport, vriendschap, verliefdheid, oorlog, school, dieren, games
  • Tekstsoort: fictie, non-fictie, realistisch, niet-realistsich
  • Kenmerken: dik of dun boek, met of zonder illustraties, eenvoudig of juist wat moeilijker

Kom je er niet uit? Hand omhoog.  

Ben je klaar? Leg je pen neer. 





timer
3:00

Slide 12 - Diapositive

Leesplan
Waarom lees ik?

Slide 13 - Diapositive

Waarom lees je?

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo

Zelfstandig werken

In je schrift

Waarom lees ik?

  • vermaak 
  • herkenning en inleving
  • ontspanning
  • om nieuwe werelden te ontdekken
  • om iets te leren/te weten te komen
  • om een betere lezer te worden
  • om beter te worden in andere vakken
  • om een grotere woordkennis en voorkennis te krijgen

Kom je er niet uit? Hand omhoog.  Ben je klaar? Leg je pen neer. 





timer
3:00

Slide 18 - Diapositive

Leesplan
Wat ga ik doen?

Slide 19 - Diapositive

Hoe kun je voorspellen 
waar een boek over gaat?
  • Bekijk de voorkant: lees de titel en bekijk het plaatje.
  • Lees de flaptekst (de tekst op de achterkant).  
  • Lees stukjes in het boek. 


Bibliotheekboeken geven je vaak nog extra informatie.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Samenwerken
  • Overleg met je buur over wat je hebt opgeschreven. Zitten er grote verschillen tussen? Wat voor soort boeken vinden jullie leuk? Vergelijk jullie leesplannen.
  • Heb je vragen? Steek je hand op. 
  • Klaar? Ga naar blz. 60 van je boek. Lees de groene tekst en maak opdracht 1 en 2. Schrijf de antwoorden in je schrift. 
timer
2:00

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Huiswerk
Datum:
maandag 29 augustus

Maken:
  • Kennismakingsformulier

Slide 25 - Diapositive

Lesdoelen
  • Ik weet wie er voor de klas staat bij Nederlands.
  • Ik weet wat de regels zijn in de klas.
  • Ik weet wat ik kan verwachten bij het vak Nederlands.
  • Ik weet wat ik moet meenemen.

Slide 26 - Diapositive

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 27 - Diapositive

Tot de volgende les!

Slide 28 - Diapositive