‹Revenir à la recherche

K/M2: 3,2 Zwoegen en zweten

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Begin met de vraag: waar hebben we het de vorige les over gehad? 

Laat leerlingen benoemen:
- samenleving/maatschappij
- sociale omgeving
- identiteit
- regels en wetten
- sociaal wezen
- etc.

M2A

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

K2S

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
-Afspraken 
-Lesdoelen
-Herhaling
-Zwoegen en zweten
-Opdrachten
-Afsluiting  

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken 
  1. Aan het begin van de les zet je de camera aan voor absentie controle.
  2. Je doet mee actief mee met de les. (leest mee, bekijkt de filmpjes, stelt vragen, beantwoord vragen etc.)
  3. Maak de gegeven opdrachten!
  4. Mute jezelf en gebruik het handje!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw?





Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
  • Hoe werd Nederland een koninkrijk?

  • Wat werd er veranderd door de grondwet van 1848?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werd Nederland een koninkrijk in 1815?
A
Willem I erfde de Nederlanden
B
Willem I veroverde de Nederlanden
C
Willem I werd gevraagd om koning te worden
D
Willem I werd aangesteld als koning door Napoleon

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat veranderde er door de grondwet van 1848?
A
De koning kreeg meer macht
B
De koning kreeg minder macht
C
Vanaf nu hoefden Belgen geen belasting meer te betalen
D
Alle rijke mannen die veel belasting betaalde mochten stemmen

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Industrialisatie
  • Stoommachines


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Industrialisatie
  • Industriële revolutie



  • Stoommachines --> Fabrieken  -->
  • Urbanisatie (groeiende steden)  -->
  • Slechte leef- en werkomstandigheden

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg het begrip urbanisatie uit in je eigen woorden.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

(Kinder)arbeid
  • 14 uur per dag
  • Lage lonen





Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wonen
  • Kleine woningen met veel families
  • Geen water of riolering

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een grote verandering

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een grote verandering
  • Ziektes zoals cholera (1880)
  • Eerst de armen, maar na verloop van tijd ook de rijken. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de primaire reden dat het stadsbestuur van Amsterdam de problemen rondom ziekte in de arme wijken gaat aanpakken?
A
Er stierven teveel mensen in de stad Amsterdam, hierom moest er iets aan gedaan worden
B
Er werd helemaal niets gedaan door het bestuur
C
Ook de rijken raakte besmet en stierven, deze zette het bestuur onder druk om iets te doen
D
Uit de goedheid van hun hart, ze wilden namelijk de arme mensen helpen

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Controle
Paragraaf 3,1 – de koning en rijke burgers
Opdrachten: 1, 6, 7, 10
LB blz. 44 en 45
WB blz. 46 en 47


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Paragraaf 3,2 – Zwoegen en zweten
Opdrachten:  2, 3, 5, 7, 8
LB blz. 46 en 47
WB blz. 63 en 66

Klaar? Steek je vinger op
Schrijf deze opdrachten in je planner!
timer
5:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken
Aan het eind van deze les:

  • Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw?


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

K/M2: 3,2 Zwoegen en zweten

- Leçon avec 17 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

K/M2: 3,2 Zwoegen en zweten

- Leçon avec 20 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

K/M2: 3,2 Zwoegen en zweten

- Leçon avec 16 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

B2: 3,2 Zwoegen en zweten

- Leçon avec 23 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

3.2 - Zwoegen en zweten

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

M2: 3,2 Wonen in een industriestad

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

M2: 3,2 Wonen in een industriestad

- Leçon avec 22 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

M2: 3,2 Wonen in een industriestad

- Leçon avec 23 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2