LES 2 Optellen en aftrekken van Breuken
1 / 13
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Een pizza is in 8 delen opgedeeld.
Jan eet 3 puntjes, Cor eet 2 puntjes.
Hoeveel eten ze samen?
Jan eet 3 puntjes, Cor eet 2 puntjes.
Hoeveel eten ze samen?
Slide 4 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Leerdoelgericht werken:
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Een van je 4 vrienden lust geen appeltaart en eet zijn deel niet op. Hoeveel delen zijn nu opgegeten?
Slide 7 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Tel de breuken bij elkaar op:
Slide 8 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Trek de breuken van elkaar af
Slide 9 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is het antwoord?
1/4 + 5/4 = Let op je kan ook vereenvoudigen!
1/4 + 5/4 = Let op je kan ook vereenvoudigen!
A
1/5
B
3/2
C
4/5
D
6/4
Slide 10 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is het antwoord?
9/6 - 1/6 = Let op je kan ook vereenvoudigen!
9/6 - 1/6 = Let op je kan ook vereenvoudigen!
A
2/3
B
1/6
C
3/6
D
8/6
Slide 11 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
