4HAVO Scheikunde Mission 5 Additie en Substitutie

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Mission 5 Additie en substitutie

Mission 5: Additie en substitutie

In deze missie ga je alles leren over additie reacties en substitutie reacties.

Overzicht

Mission goals

Training - Study

Training - Instruction

Training - Application

Mission

Debrief

Mission goals

• Je weet wat een substitutiereactie is.
• Je weet wat een additiereactie is.

Training - Study

• Lezen blz 46 en 47 (vanaf kopje Additiereacties).
• Maak de controle vragen op de volgende slides.

Bij een additie reactie wordt een stof toegevoegd aan een...

1. onverzadigde koolwaterstof
2. verzadigde koolwaterstof

Bij een substitutie reactie wordt een stof niet toegevoegd, maar...

1. verwijderd.
2. vervangen.

Training - Instruction

Additiereactie

• herkennen: C=C verdwijnt!!  (2 stoffen --> 1 stof)
• alléén onverzadigde koolwaterstoffen
• Niet voor verzadigde koolwaterstoffen

Etheen

Training - Instruction

Additiereactie (zelf kunnen opstellen)

Training - Instruction

Substitutiereactie (zelf kunnen opstellen)

• H-atoom vervangen door halogeen (2 stoffen --> 2 stoffen)
• Verzadigde koolwaterstoffen
• Soms ook bij onverzadigde koolwaterstoffen

Training - Instruction

Substitutiereactie (deze variant hoef je alleen te herkennen)

Training - Application 1

• Maak opdracht 18, 19, 22 en 24
• Kijk de antwoorden na met het antwoordenboek op de ELO.

Training - Application 2

Butaan reageert met chloor. Hierbij vindt een substitutiereactie plaats. (Beantwoord de volgende vragen in je schrift, en laat controleren door de docent).

1.  Geef de reactievergelijking van deze substitutie reactie.
2. Er zijn meerdere isomeren mogelijk bij de reactie. Teken alle mogelijke isomeren als 1 waterstof atoom wordt vervangen door een chloor atoom en geef de naam van elke verbinding.
3. Herhaal opdracht 2, maar nu voor isomeren waarbij 2 waterstof atomen zijn vervangen door chlooratomen.

Training - Application 3

But-1-een reageert met chloor. (Beantwoord de volgende vragen in je schrift, en laat controleren door de docent).

1.  Wat voor soort reactie vindt hier plaats?
2. Geef de reactie vergelijking.

Na de reactie wordt het reactie product geanalyseerd. Er blijkt naast de verwachte producten ook 2,3-dichloor-butaan te zijn ontstaan.

3. Leg uit hoe dit komt.

Mission

• Ruim je boeken op
• Ruim je laptop op
• Haal bij de docent de formatieve toets
• Voldoende: 1 sticker
• Ruim voldoende: 2 stickers
• Goed: 3 stickers

Debrief - Mission goals

• Je weet wat een substitutiereactie is.
  
• Je weet wat een additiereactie is.

Debrief - Wat heb je geleerd?

Debrief - Wat vind je nog lastig?
Hoe ga je dit oplossen?