Les 1 Kijk- en luistervaardigheid

Noteer je twee beste zinnen
1 / 27
suivant
Slide 1: Question ouverte
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Noteer je twee beste zinnen

Slide 1 - Question ouverte

Kijk- en luistervaardigheid

Slide 2 - Diapositive

DOEL
  • Je weet weer wat voorzetsels zijn.
  • We weten iets van elkaars vakantie. 
  • Je kunt gericht kijken en luisteren naar een kijk- en luisterfragment om de hoofd- en bijzaken uit een fragment te halen.

Slide 3 - Diapositive

Vandaag:
1. Welke manieren zijn er om naar een fragment te luisteren?
2. Aantekeningen maken bij een fragment. 
3. Luisteropdracht maken

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Aantekeningen maken 
- Luister goed naar alles wat er wordt gezegd. 

- Schrijf alleen hoofdzaken op
- Gebruik steekwoorden (meestal zijn dat zelfstandige naamwoorden)
- Je kunt ook afkortingen gebruiken

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Wie is er vermoord?
A
Leo Simais
B
Maarten Redeker
C
Laura Verschuur
D
Peter R. de Vries

Slide 8 - Quiz

Hoe lang heeft het slachtoffer er gelegen?
A
een uur
B
een ochtend
C
een dag
D
een week

Slide 9 - Quiz

Waar gaat het cold case team op zoek naar spullen?

Slide 10 - Question ouverte

Welke sporen zijn er NIET gevonden in deze moordzaak?
A
bloedvegen
B
camera
C
smartphone
D
2 sleutelbossen

Slide 11 - Quiz

Mijn aantekeningen:
Maarten Redeker- 16 mrt 2007
spullen en  dossiers in politie archieven
NFI -> Nederlands Forensisch instituut
bloedvegen, camera, 2 sleutelbossen-> nieuw onderzoek
DNA onderz
DNA mengprofiel -> Maarten + onbekend persoon

Slide 12 - Diapositive

Kijk- en luisteropdracht

Je gaat kijken naar een fragment.

Maak tijdens het kijken aantekeningen.

Dit doe je door belangrijke steekwoorden op te schrijven.

Let op de volgende zaken:

-naam                             -houding

-beroep                          -onderwerp

-woorden waar nadruk op wordt gelegd.


Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Wat is het onderwerp van het filmpje?
A
Schoon drinkwater in Groningen
B
Watertappunten in Groningen
C
Vergunningen aanvragen voor watertappunten

Slide 15 - Quiz

Hoeveel watertappunten zijn er in Groningen?
A
Dat is niet gezegd
B
2
C
3
D
4

Slide 16 - Quiz

Noem twee voordelen van tappunten, die in het filmpje genoemd zijn.

Slide 17 - Question ouverte

Hoe werkt de watertap?

Slide 18 - Question ouverte

Wat heeft de organisatie ‘Join the pipe’ als doelstelling?

Slide 19 - Question ouverte

Welke gedachte heeft de organisatie 'Join the pipe' bij het plaatsen van ieder verkocht watertappunt?

Slide 20 - Question ouverte

Hoeveel kost een watertap?

Slide 21 - Question ouverte

Er zijn weinig watertappunten.
Noem twee oorzaken die in het filmpje genoemd zijn.

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Diapositive

Aantekeningen maken 
- Luister goed naar alles wat er wordt gezegd en probeer zoveel mogelijk van het fragment te bekijken. 

- Schrijf alleen hoofdzaken op
- Gebruik steekwoorden (meestal zijn dat zelfstandige naamwoorden)
- Je kunt ook afkortingen gebruiken

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Welke toetsvragen passen bij dit fragment?

Bedenk er minimaal 5 

Slide 26 - Diapositive

Noteer de twee beste vragen én het antwoord.

Slide 27 - Question ouverte