DEF@ctO NL | A2>B1 | les 14 | docent

• NT2
• HBO
• Studiejaar 2

Nieuw logo

A2 > B1 docentenles 14

Bezoek ook eens onze website

http://www.defact-o.nl

Hoe gaat het met je?

Laat de studenten antwoorden in een hele zin.

Bron plaatje.

NOS.nl

Ga naar de app op je telefoon of naar de website.

Kies 1 artikel of filmpje.

Kijk of lees en maak aantekeningen.

Over 5 minuten vertel je wat je hebt gelezen / gehoord.

De studenten maken aantekeningen tijdens het lezen / luisteren en presenteren daarna wat ze hebben gelezen of gehoord. 

Vertel over het artikel dat je hebt gelezen of het filmpje dat je hebt gekeken.

Bespreek de vragen.

Bron afbeelding.

Hoe ging het schrijfexamen?

Bespreek het schrijfexamen dat de studenten in deel A van les 14 hebben gemaakt. Geef tips en tops en laat ook het ingeleverde werk zien.

Wat is een samenstelling?

Bron theorie.

EN tussen de woorden

Bron theorie.

kers + pit

Wat is de juiste vorm?

1. kersepit
2. kersenpit

Antwoord B: kersenpit.

pan + koek

Wat is de juiste vorm?

1. pannekoek
2. pannenkoek

Antwoord B: pannenkoek.

Tussenletter S

Bron theorie.

meisje + naam

Wat is de juiste vorm?

1. meisjenaam
2. meisjesnaam

Antwoord B: meisjesnaam.

meisje + sokken

Wat is de juiste vorm?

1. meisjesokken
2. meisjessokken

Antwoord B: meisjessokken.

groente + winkel

Wat is de juiste vorm?

1. groentewinkel
2. groentenwinkel

Antwoord A: groentewinkel.

Groente heeft 2 meervouden: groenten en groentes.

tand + stoker

Wat is de juiste vorm?

1. tandestoker
2. tandenstoker

Antwoord B: tandenstoker.

We starten samen een nieuwe module op Oefenen.nl

Deel je scherm en maak met de studenten de oefeningen: 1. korte berichten. Als je de oefeningen niet af krijgt in de les, geef deze dan als extra huiswerk voor les 15 mee.

ga naar de app op je telefoon of naar de website

kies 1 artikel / filmpje

kijk of lees en maak aantekeningen

over 5 minuten vertel je aan wat je hebt gelezen / gehoord

sprongtoets 2 - Werkwoorden

Hoe heb je de sprongtoets gemaakt?

Kreeg je veel oefeningen?

Hoe heb je de sprongtoets voor de tweede keer gemaakt?

Bespreek de resultaten van de tweede sprongtoets die ze hebben gemaakt in de module (werkwoorden 1F). Zie je dat iemand de sprongtoets 2x heeft geprobeerd en niet heeft gehaald, dan kan je hem/ haar het scherm laten delen en met zijn allen de sprongtoets maken. Wis dan wel eerst de oefeningen die voor deze cursist klaarstaan (in NUMO 'wis POP'. Je herhaalt dan bij elke vraag de theorie of laat de cursisten uitleggen wat ze denken dat het goede antwoord is en waarom. 

Bron afbeelding.

De volgende les.

In les 15 zit sprongtoets 3 van Werkwoorden 1F.

In de toets laat je zien dat je alle lesonderdelen van de module Werkwoorden 1F beheerst.

Bespreek wat de sprongtoets voor de volgende les inhoudt.

https://www.numo.nl/

Tot de volgende keer.

bronnen:

https://wordwall.net/

www.lessonup.com

www.bitmoji.com

www.youtube.com

naar: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016)

www.freepik.com 

https://www.oefenen.nl/