Workshop: Hoe word ik een change agent?

Hoe word ik 
een change agent?
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidHBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Hoe word ik 
een change agent?

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Onderzoeksvraag


In deze workshop onderzoeken we of de authenticiteit van leersituaties toeneemt wanneer 21e eeuwse vaardigheden en nieuwe media in worden geintegreerd in het onderwijs.


Slide 3 - Diapositive

Authentieke situaties
  • Rijke leeromgeving?
  • Subjectief concept?
  • Zone van actuele ontwikkeling?
  • Meervoudige intelligentie?

Slide 4 - Diapositive

Geef een rapportcijfer voor
de authenticiteit van
het huidige onderwijs
A
< 5
B
5 tot 6
C
7 tot 8
D
> 8

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Wat zijn change agents in onderwijs?
"Leraren als change agents kunnen omschreven worden als professionals die, een leven lang lerend, initiatieven nemen om onderwijs in authentieke klas- en schoolsituaties verder te ontwikkelen" (cf. van der Heijden, 2018). 

Slide 9 - Diapositive

Wat zijn kenmerken van een change agent?
Meesterschap en passie 
focus op (het leren van) leerlingen, vertrouwen in eigen kunnen en beroepsmotivatie

Samenwerking
professionele collegialiteit

Ondernemerschap
focus op innovatie op klasniveau en schoolniveau

Levenslang leren
focus op eigen kennisontwikkeling en professioneel handelen

Slide 10 - Diapositive

Minor 21
Backpack
Leerkracht21
Change agent

Slide 11 - Diapositive

Wat leer je in: 
Hoe word ik een change agent?

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Noem namen van (digitale)
tools die je kent

Slide 14 - Carte mentale

Over hoeveel (digitale)
tools beschik ik al?
A
Ik sta nog aan het begin
B
Ik ben lerend
C
Ik ben een pro

Slide 15 - Quiz

Welke educatieve ICT-tool heb ik nodig?

Slide 16 - Diapositive

Opdracht in tweetallen
1. Neem een lessituatie in gedachten. 
2. Overleg de lessituaties met elkaar en kies er 1
3.  Doorloop de flow chart
4. Maak keuzes
5. Google waar je op uitkomt en of het iets voor je zou zijn? 

Slide 17 - Diapositive

Samenwerking, 
Meesterschap & passie 
Leerkracht21
Wat heeft een kind nodig om te leren in de 21e eeuw?

Slide 18 - Diapositive

Plaats een foto van jullie
Flower of Life

Slide 19 - Question ouverte

Ondernemerschap 
Leerkracht21
Bij de ontwikkeling van het leerstofjaar-klassensysteem naar  kindgericht onderwijs spelen 9 dimensies van onderwijs een rol.

1. Bekijk de eerste bladzijde en schat jezelf in


Bron: Karels, M. (2017). Kindgericht onderwijs in een lerende school. PO Management, 4(8), 53 - 60














Karels, M. (2017). Kindgericht onderwijs
in een lerende school  PO Management, 4(8), 53 - 60

Slide 20 - Diapositive

Ondernemerschap 
Samenwerking
Leerkracht21 
Change agent
Er zijn 5 varianten schoolconcepten op weg naar kindgericht onderwijs: 
  1. traditioneel
  2. adaptief
  3. flexibel
  4. innovatief 
  5. toekomstgericht

Opdracht 2: brainstorm met je groepje over de variant toekomstgericht.
1. Welke rol(len) zouden digitale media en/ of 21e eeuwse vaardigheden kunnen hebben binnen de school met dit schoolconcept?
2. Wat betekent dit voor de leerkrachten?
3. Wat betekent dit voor de leerlingen?











Karels, M. (2017). Kindgericht onderwijs
in een lerende school  PO Management, 4(8), 53 - 60

Slide 21 - Diapositive

Beschrijf kort de resultaten
uit jullie brainstorm

Slide 22 - Question ouverte

wat ga je nu als eerste oppakken?

Slide 23 - Carte mentale