Thema 3 - Les 1: LLGOM (2021)

7 betrokkenheidsbepalende factoren
1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
Thema 3Hoger onderwijs

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

7 betrokkenheidsbepalende factoren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hoort NIET bij de factor werkelijkheidsnabijheid?
A
Een gast uitnodigen in de klas.
B
Een natuurdocumentaire laten zien.
C
In geuren en kleuren vertellen over het leven tijdens WOI.
D
Een tekst over camouflage van Wikipedia.

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar is de leeractiviteit het grootste?
A
De kinderen steken hun vinger in de lucht en antwoorden.
B
De kinderen knippen de vlakke figuren uit.
C
De kinderen vertellen om de beurt over het weekend.
D
De kinderen springen recht bij het horen van een priemgetal.

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke actie hoort NIET bij de factor aanpassing aan de individuele mogelijkheden en noden?
A
Ibrahim mag de makkelijke oefeningen overslaan.
B
Tijdens een instructiefase mag je naar het toilet.
C
Hilke mag de hoofdtelefoon gebruiken bij zelfstandig werk.
D
Als inoefening is er keuze tussen een individueel spel en een duospel.

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hoort NIET bij voortbouwen?
A
Eerst kijken we een filmpje en dan bespreken we dat.
B
Wat was bekend? Wat was nieuw? Wat wil je nog weten?
C
Start met een probleem: hoe krijg ik benzine uit een auto?
D
Ik start de les met enkele stellingvragen over het lesthema.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Bij welke factor hoort deze activiteit?
A
leerlingactiviteit
B
aanpassing aan individuele noden
C
leerlinginitiatief
D
werkelijkheidsnabijheid

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Bij welke factor hoort deze foto?
A
werkelijkheidsnabijheid
B
aanpassing aan individuele noden
C
leerlingactiviteit
D
positief klasklimaat

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij welke factor hoort deze foto?
A
positief klasklimaat
B
aanpassing aan individuele noden
C
leerlinginitiatief
D
samen leren

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze voorstelling van de leerinhoud is werkelijkheidsnabij
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke factor is vanzelf in orde bij de open opdracht: "Maak met de materialen een monster."
A
aanpassing aan individuele noden
B
focus
C
werkelijkheidsnabijheid
D
samen leren

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

LLGOM - Beginsituatie

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil je weten over de beginsituatie als je een wiskundeles moet geven over kloklezen? Noteer het in vraagvorm.

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

LLGOM - Beginsituatie
  1. Algemene BS
  2. Lesspecifieke BS

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LLGOM - Beginsituatie
  • Leerlingen: namen, leefwereld, interesses, kunnen/kennen, ... 
- Leerstatus: 'Wat weten/kunnen de kinderen al m.b.t het lesonderwerp?' (op basis van (buiten)schoolse ervaringen)
- Motivatie: 'Wat willen de kinderen weten en kunnen m.b.t het lesonderwerp?' (link leefwereld)
- Leerprofiel: 'Wat hebben de kinderen nodig om goed te kunnen leren?' (specifieke onderwijsbehoeften: alg + lesspecifiek)

  • Andere
- De leerkracht (niet op LV)
- De klas als groep
- De materiële infrastructuur en organisatie
- De school
- De situatie
- De ouders

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WISBORDJES-KWIS

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beginsituatie: wisbordjestest
  1. Noteer de 7 verschillende aspecten van de BS.
  2. Wat zijn de drie belangrijke vragen bij de BS van de lln.?
  3. Hoe noemen we het geheel van kenmerken van een onderwijsleersituatie die in elke les een invloed hebben?
  4. Noteer bij welk BS-aspect volgende info hoort.
    - Marieke is allergisch voor koemelk.
    - De leerkracht volgt avondlessen Spaans.
    - In Planckendael is een giraf geboren en is een olifant drachtig.

Slide 20 - Diapositive

Canvas mededeling posten:
- wisbordje, stift, doekje meebrengen
Beginsituatie: wisbordjestest
Welke 3 beginsituatie-aspecten herken je in deze casus?
Juffrouw Katia begint haar loopbaan in het vierde leerjaar. Ze stelt vast dat de leerlingen hun tafels niet goed kennen. Volgens het leerplan wiskunde zouden de leerlingen reeds in het tweede leerjaar de vermenigvuldigingstafels paraat dienen te kennen, en in het derde leerjaar de delingstafels.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LLGOM - Doelen
Onderwijsdoelstellingen kunnen we omschrijven als waardevol en wenselijk geachte veranderingen in de gedragsmogelijkheden van de leerlingen die hoofdzakelijk het resultaat zijn van het onderwijs in de school. 

Termen:
- doelstellingen
- leerdoelen
- lesdoelen
- ...


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LLGOM - Leerinhoud
  • Synoniem: leerstof
  • Bestaat uit vier groepen:
    - kernleerinhoud bij de lesdoelen
    - belangrijke begrippen
    - ondersteunende leerinhoud (voorkennis bij de lln.)
    - extra achtergrondinformatie (voor de leerkracht)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

7

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LLGOM - Aanpak

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



TIMING
KLASSCHIKKING
MEDIA
VRAGEN STELLEN
DOCEREN
DIDACTISCHE WERKVORMEN

Slide 29 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LLGOM - Leeractiviteiten
Leerlingactiviteiten

  1. Interne leeractiviteiten
  2. Externe leeractiviteiten:

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een leerling onderstreept in een lijst met beroepen alle beroepen met een uniform.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De leerlingen memoriseren de beroepen met een uniform.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De leerlingen zoeken een voorbeeld van een beroep met specifieke beroepskleding.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De leerlingen beschrijven de beroepskleding van een poetsvrouw.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De leerlingen tekenen een nieuw uniform voor een piloot.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De leerlingen vergelijken beroepskleding en uniformen.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

LLGOM - Maatschappelijke context

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LLGOM - Onderwijscontext
  • Onderwijswetgeving
  • Onderwijsstructuur
  • Eindtermen
  • Leerplandoelen
  • Onderwijsnetten
  • Onderwijskoepels
  • Scholengemeenschappen
  • Inrichtende machten
  • ...

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OEF: LV lezen en analyseren
'de appelles' --> Canvas-opdracht

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LEERPRIKKELS
Leren verder zetten

  • cursus p.7-22
  • Maak van je cursus een werkinstrument: lees, structureer, zoek op, terminologie leren, ...
  • Gebruik je cursus actief bij je ontwerptaak en bij het onderzoeken van de examenvragen bij elke ontwerptaak.
  • Maak de  verwerkingsopdracht: de appelles (zie Canvas)

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bouwstenen en begrippen
onderwijsmodel

Slide 45 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

didactische werkvormen
Welke didactische werkvormen gebruikte ik in deze les?

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions