KLO 1 - les 2 (2223): een leerlinggericht onderwijsmodel beginsituatie (vervolg les 1)

KLO 1 : krachtige leeromgeving
een leerlinggericht onderwijsmodel


Ann Peeters
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
KLO1Hoger onderwijs

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

KLO 1 : krachtige leeromgeving
een leerlinggericht onderwijsmodel


Ann Peeters

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

aanwezigheden
wijze lessen tegel
wegwijs op Canvas?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Appel-les

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een leerling onderstreept in een lijst met beroepen alle beroepen met een uniform.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De leerlingen memoriseren de beroepen met een uniform.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De leerlingen zoeken een voorbeeld van een beroep met specifieke beroepskleding.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De leerlingen beschrijven de beroepskleding van een poetsvrouw.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De leerlingen tekenen een nieuw uniform voor een piloot.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De leerlingen vergelijken beroepskleding en uniformen.
A
INTERNE LEERACTIVITEIT
B
EXTERNE LEERACTIVITEIT

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

LLGOM - Beginsituatie

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wil je weten over de beginsituatie als je een wiskundeles moet geven over kloklezen? Noteer het in vraagvorm.

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

LLGOM - Beginsituatie
  1. Algemene BS
  2. Lesspecifieke BS

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LLGOM - Beginsituatie
  • Leerlingen: namen, leefwereld, interesses, kunnen/kennen, ...

  • Andere
- De leerkracht (niet op LV)
- De klas als groep
- De materiële infrastructuur en organisatie
- De school
- De situatie
- De ouders

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

oefening met de voorbeelden van ingevulde beginsituaties.
opdracht
- Heb je een vraag / opmerking bij de ingevulde BS.
- Heb je een aanvulling bij de BS?
- Wat zou jij nog extra over de BS van deze les willen weten?

Slide 17 - Diapositive

11 voorbeelden - per 2 eentje
uitwisselen - 3x
WISBORDJES-KWIS

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beginsituatie: wisbordjestest
  1. Noteer de 7 verschillende aspecten van de BS.
  2. Wat zijn de drie belangrijke vragen bij de BS van de lln.?
  3. Hoe noemen we het geheel van kenmerken van een onderwijsleersituatie die in elke les een invloed hebben?
  4. Noteer bij welk BS-aspect volgende info hoort.
    - Marieke is allergisch voor koemelk.
    - De leerkracht volgt avondlessen Spaans.
    - In Planckendael is een giraf geboren en is een olifant drachtig.

Slide 19 - Diapositive

Canvas mededeling posten:
- wisbordje, stift, doekje meebrengen
Beginsituatie: wisbordjestest
Welke 3 beginsituatie-aspecten herken je in deze casus?
Juffrouw Katia begint haar loopbaan in het vierde leerjaar. Ze stelt vast dat de leerlingen hun tafels niet goed kennen. Volgens het leerplan wiskunde zouden de leerlingen reeds in het tweede leerjaar de vermenigvuldigingstafels paraat dienen te kennen, en in het derde leerjaar de delingstafels.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling
Moet je de BS altijd vooraf kennen?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions